"Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите…

Привет! Давай разберем твой ответ по заданию с изобразительно-выразительными средствами.

1. Для начала, задача требует установить соответствие между предложениями и выразительными средствами. Давайте посмотрим на предложение А: «Морозной пылью серебрится Его бобровый воротник». Здесь используется сравнение (номер 8). Поскольку мы сравниваем бобровый воротник с морозной пылью, это и есть суть сравнения.

2. Переходим к предложению Б: «Тени сизые смесились, Цвет поблекнул, звук уснул...». Здесь мы видим бессоюзие (номер 9), потому что перечисление идет без союзов, что создаёт опережящее впечатление.

3. В предложении В: «Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза» идет лексический повтор (номер 6), так как слово «напрасно» повторяется дважды.

4. В предложении Г: «Приручением животных люди занимались только на заре человеческой культуры» – это метафора (номер 7), так как идет перенос значения на что-то другое: "на заре" подразумевает начало или истоки.

5. Наконец, в предложении Д: «За тридевять земель жили мои родители» – это гипербола (номер 4), потому что выражение "за тридевять земель" преувеличивает расстояние, подчёркивая нечто далекие.

Теперь по твоему ответу "75634":

• 7 (метафора) не подходит к предложению А, тут сравнение.
• 5 (градация) тоже не уместна.
• 6 (лексический повтор) действительно подходит, но не в соответствии с предложением В.
• 3 (аллитерация) не имеет отношения ни к одному из предложений.

Твой ответ не подошёл, потому что ты неправильно сопоставил выразительные средства с предложениями. Научись лучше различать, что конкретно обозначает каждое из средств, и читай предложения внимательно!

Если будут вопросы - пиши! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!