Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИА) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого словаБ) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотомВ) нарушение в построении предложения с причастным оборотомГ) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных формД) нарушение в построении предложения с несогласованным приложениемПРЕДЛОЖЕНИЯ1) Свойственная для автора Сатирикона ирония подходит к мастерски обрисованному историком Тацитом характеру Петрония.2) При написании драмы Маскарада М. Ю. Лермонтов не имел ещё такого жизненного опыта, какого достиг, например, в пору создания Героя нашего времени.3) В. М. Васнецов называл картину Богатыри своим обязательством перед народом, благодарностью за то, что был воспитан им.4) Возвратившись домой, его ожидал сюрприз.5) Сразу по приходе с улицы нужно мыть руки и лицо, а также переодеваться в домашнюю одежду.6) Человека во все времена ценят благодаря двум качествам: уму и доброте.7) Это была вторая полученная медаль российским спортсменом.8) Писатель подробно и убедительно рассказывает о событии, но не показал, как оно воспринималось современниками.9) Этот учебно-методический комплект, вопреки общепринятому мению, предназначен не только для учителей, но и для учеников.

Привет! Давай разберем твоё задание. Ты правильно задал вопрос и привёл свою версию ответа “64782”, но, к сожалению, это не соответствует правильному решению “14782”. Давай по порядку пройдёмся по каждому пункту. 1. **Первое предложение:** "Свойственная для автора «Сатирикона» ирония подходит к мастерски обрисованному историком Тацитом характеру Петрония." - Ошибка: А) неправильное употребление падежной формы. - Здесь есть неправильное употребление слово "для". Правильнее было бы сказать "для автора", но эта конструкция не совсем точная. Однако, в данном случае можно обойтись без ошибок на грамматическом уровне. 2. **Второе предложение:** "При написании драмы «Маскарада» М. Ю. Лермонтов не имел ещё такого жизненного опыта, какого достиг, например, в пору создания «Героя нашего времени»." - Ошибка: Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. - Слово "драмы" должно быть в согласованном виде, т.е. "при написании драмы". 3. **Третье предложение:** "Возвратившись домой, его ожидал сюрприз." - Ошибка: Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом. - Здесь стену отсутствует связь между деепричастным оборотом и подлежащим. Правильно было бы: "Возвратившись домой, он ожидал сюрприз." 4. **Четвёртое предложение:** "Это была вторая полученная медаль российским спортсменом." - Ошибка: В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. - Определяемое слово "медаль" в предложении. Здесь также наблюдаем возможное смешение. 5. **Пятое предложение:** "Писатель подробно и убедительно рассказывает о событии, но не показал, как оно воспринималось современниками." - Ошибка: Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм. - Здесь у нас "рассказывает" в настоящем времени и "показал" в прошедшем, что создает временное несоответствие. Теперь мы видим, что твой ответ был неверен, потому что: - Ты не учел, что в некоторых предложениях присутствуют ошибки, которые не соответствуют тому, что ты выбрал. Всё это показывает, что ты правильно прочитал задание, но некоторые моменты были не учтены. Теперь ты знаешь, на что обращать внимание! Как ты думаешь, всё понятно? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!