9. Назови предметы на рисунках. Начерти звуковые схемы слов. Раскрась схемы. 10. Прочитай слова. Раздели слова на слоги. Поставь ударение. Запиши слова, в которых звуков больше чем букв. червячок встреча мечта начало чернота задача вечер обучение кучерявые чудесные починили чтение

9. Назови предметы на рисунках: - Мяч - Карандаш - Линейка - Чашка 10. Разделение на слоги и постановка ударений: - червячок: чер-вя-чоќ - встреча: встре́-ча - мечта: меч-та́ - начало: на-ча́-ло - чернота: чер-но-та́ - задача: за-да́-ча - вечер: ве́-чер - обучение: обу-че́-ни-е - кучерявые: ку-че-ря́-вы-е - чудесные: чу-де́с-ные - починили: по-чи-ни́-ли - чтение: чте́-ни-е Слова, в которых звуков больше, чем букв: - червячок - обучение - кучерявые - починили - чтение