Аграфия - это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самосто-ятельно, списывать текст. Диагностика включает нейрологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедического тестиро-вания. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекар-ственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин «аграфия» ввёл в начале ХХ в. Британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллек-туальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять ча-стичное нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптокомплекса, включающего распад устной речи - афазию, а также чтения - алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. (...) устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, дви-гательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, ниж-нетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) 1. Самостоятельно подберите относительное составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог. 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое зна-чение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ГРУБЫЙ. Жёсткий, негладкий, шероховатый. Грубая кожа. Грубые руки (загрубе-лые). 2) РАССТРОЙСТВО. Заболевание, нарушающее нормальные функции какого-нибудь органа, деятельность организма. Р. желудка. Нервное р. Р. сознания. 3) ВЫСТУПАТЬ. Выдаваться вперёд. Здание выступает углом в переулок. 4) ФОРМИРОВАТЬСЯ. Слагаться, приобретать законченность. Характер формируется в молодости.