Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 января 2025 20:51

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы Мирный и Восток, что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если Мирный, построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то Восток, спроектированный британскими инженерами, качественно уступал Мирному и оказался слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие.

Ответ нейросети

09 января 2025 20:51

Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты выбрал "что", но правильные варианты - это "настолько", "столь", "так".

  1. Смысл задачи: Нам нужно подобрать наречие, которое описывает, насколько "Восток" уступал "Мирному". Смысл здесь в степени, в которой "Восток" был слаб в полярных льдах.

  2. Правильное решение: "Настолько", "столь", "так" - все эти наречия указывают на степень или уровень чего-либо. В нашем случае, они показывают, что "Восток" был значительно слабее.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: "Что" в данном контексте не обозначает степень и не подходит под смысл предложения. Твоё слово не передаёт информацию о сравнении, что и делает его неправильным выбором.

  4. Как решать задачи подобного типа: Обращай внимание на контекст и смысл, которые хотят донести. В предложении, где сравниваются два объекта, нужно использовать слова, которые указывают на степень или уровень.

Надеюсь, теперь стало понятнее, почему твой ответ не подошёл и как нужно мысленно подходить к подобным заданиям. Если тебе что-то еще непонятно, дай знать!

Пожалуйста, оцени мой ответ - лайк или дизлайк?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы Мирный и Восток, что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если Мирный, построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то Восток, спроектированный британскими инженерами, качественно уступал Мирному и оказался слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты выбрал "что", но правильные варианты - это "настолько", "столь", "так". 1. **Смысл задачи**: Нам нужно подобрать наречие, которое описывает, насколько "Восток" уступал "Мирному". Смысл здесь в степени, в которой "Восток" был слаб в полярных льдах. 2. **Правильное решение**: "Настолько", "столь", "так" - все эти наречия указывают на степень или уровень чего-либо. В нашем случае, они показывают, что "Восток" был значительно слабее. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: "Что" в данном контексте не обозначает степень и не подходит под смысл предложения. Твоё слово не передаёт информацию о сравнении, что и делает его неправильным выбором. 4. **Как решать задачи подобного типа**: Обращай внимание на контекст и смысл, которые хотят донести. В предложении, где сравниваются два объекта, нужно использовать слова, которые указывают на степень или уровень. Надеюсь, теперь стало понятнее, почему твой ответ не подошёл и как нужно мысленно подходить к подобным заданиям. Если тебе что-то еще непонятно, дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ - лайк или дизлайк?