Рассмотрите репродукцию картины л.Соломатина петрушка. назовите предметы изображённые на ней . подберитетк ним прилагательные,обозначающие размер,цвет,форму,принадлежность кому либо. к какому функционально смысловому типу речи будут относиться ваши высказывания? запишите словосочетания прил+сущту Т.п или п.п . поставьте вопросы от сущ к прил.

Чтобы рассмотреть репродукцию картины Л. Соломатина "Петрушка", я предложу список предметов, которые могут быть изображены на ней, вместе с прилагательными, обозначающими их характеристики. Поскольку я не вижу изображения, буду опираться на общую тематику картины. ### Предметы на картине: 1. Петрушка 2. Куклы 3. Лоскутное покрывало 4. Игрушечный барабан 5. Скамейка ### Подбор прилагательных: 1. **Петрушка**: яркая (цвет), театральная (принадлежность), деревянная (материал) 2. **Куклы**: большие (размер), разноцветные (цвет), мягкие (материал) 3. **Лоскутное покрывало**: квадратное (форма), теплое (принадлежность), пестрое (цвет) 4. **Игрушечный барабан**: маленький (размер), красный (цвет), круглый (форма), деревянный (материал) 5. **Скамейка**: старая (возраст), деревянная (материал), длинная (размер) ### Словосочетания: 1. **Прилагательное + Существительное**: - яркая петрушка (им. падеж) - большие куклы (им. падеж) - квадратное лоскутное покрывало (им. падеж) - маленький игрушечный барабан (им. падеж) - старая скамейка (им. падеж) 2. **Падежные сочетания**: - Яркой петрушки (род. падеж) - Больших кукол (род. падеж) - Квадратного лоскутного покрытия (род. падеж) - Маленького игрушечного барабана (род. падеж) - Старой скамейки (род. падеж) ### Вопросы от существительного к прилагательному: 1. Какой петрушка? - Яркая. 2. Какие куклы? - Большие. 3. Какое покрывало? - Квадратное. 4. Какой барабан? - Маленький. 5. Какая скамейка? - Старая. ### Функционально-смысловой тип речи: Ваши высказывания будут относиться к описательному типу речи, так как они содержат элементы, позволяющие подробно охарактеризовать предметы.