Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 10 января 2025 12:21

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)  СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.2)  ШКОЛА.Выучка, достигнутый в чем-то опыт. Пройти хорошую школу в армии.3)  РЯД.Некоторое количество чего-нибудь. Р. случаев. Есть р. исключений.4)  МИР.Отсутствие боевых действий. Бороться за мир. Нам нужен мир.5)  ИСКУССТВО.Умение, мастерство, знание дела. Искусство шитья.Не так давно учёные считали, что успех в жизни напрямую связан с нашими интеллектуальными способностями. Чем больше человек знает и умеет, тем больше вероятность того, что он многого добьётся в жизни.Однако оказывается, что будущие профессиональные перспективы определяются не только объёмом и качеством всего, что нам удалось узнать в школе. Как утверждают современные учёные, наполненная знаниями голова   это ещё не спасение от серьёзных жизненных неудач и провалов. Интеллектуальные способности и навыки, необходимые для последующей работы,   это всего лишь основа, фундамент. На этом фундаменте здание профессионального успеха может быть построено только в том случае, если человек обладаетрядом определённых личностных качеств.И одним из ... важнейших качеств является способность понимать окружающих, чувствовать их настроение, сопереживать им. Через сопереживание человек ощущает свою причастность к тем, кто живёт рядом с ним, участвует в том, что происходит вокруг. Следовательно, обладая способностью понимать, чувствовать и сопереживать, человек сможет поддерживать гармоничные отношения с миром, а значит, сможет добиться успеха в этоммире.Как же развить эту способность? Психологи пришли к выводу, что помочь этому, в частности, может восприятие искусства. Человек, который получает удовольствие от живописных или скульптурных образов, чувствует красоту стиха или мелодии, ощущает ритм узора,   такой человек способен к необходимому для жизни эмоциональному переживанию.(По материалам периодической печати)

Ответ нейросети

10 января 2025 12:21

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.

Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", но, по сути, это не совсем так. Правильные ответы — это 1 и 3. Давай посмотрим, почему так.

  1. СПОСОБНОСТЬ — в тексте слово «способность» действительно используется в значении «природная одарённость, талантливость». В ответе «Человек с большими способностями» это значение отражено, поэтому это правильный ответ.

  2. ШКОЛА — в тексте слово употребляется в значении «обучение, выучка», а в ответе оно понимается как «достигнутый опыт» в другом контексте. Это значение не соответствует, поэтому ответ 2 не подходит.

  3. РЯД — в тексте слово «ряд» обозначает «некоторое количество чего-нибудь», и в ответе это также представлено корректно (например, «р. исключений»). Поэтому это также правильный ответ.

  4. МИР — слово в тексте употребляется в контексте «гармоничные отношения с миром», что не соответствует варианту ответа «отсутствие боевых действий». Это значение не совпадает.

  5. ИСКУССТВО — в тексте оно связано с развитием эмоционального восприятия, а в ответе речь идёт об умении шитья. Это значение тоже отличается.

Таким образом, правильные ответы: 1 (способность) и 3 (ряд). Твой ответ не совсем точен, так как ты не объяснил, какие слова соответствуют. Рекомендую при ответе на такие задания внимательно читать текст и анализировать значения слов в контексте.

Как тебе объяснение? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)  СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.2)  ШКОЛА.Выучка, достигнутый в чем-то опыт. Пройти хорошую школу в армии.3)  РЯД.Некоторое количество чего-нибудь. Р. случаев. Есть р. исключений.4)  МИР.Отсутствие боевых действий. Бороться за мир. Нам нужен мир.5)  ИСКУССТВО.Умение, мастерство, знание дела. Искусство шитья.Не так давно учёные считали, что успех в жизни напрямую связан с нашими интеллектуальными способностями. Чем больше человек знает и умеет, тем больше вероятность того, что он многого добьётся в жизни.Однако оказывается, что будущие профессиональные перспективы определяются не только объёмом и качеством всего, что нам удалось узнать в школе. Как утверждают современные учёные, наполненная знаниями голова   это ещё не спасение от серьёзных жизненных неудач и провалов. Интеллектуальные способности и навыки, необходимые для последующей работы,   это всего лишь основа, фундамент. На этом фундаменте здание профессионального успеха может быть построено только в том случае, если человек обладаетрядом определённых личностных качеств.И одним из ... важнейших качеств является способность понимать окружающих, чувствовать их настроение, сопереживать им. Через сопереживание человек ощущает свою причастность к тем, кто живёт рядом с ним, участвует в том, что происходит вокруг. Следовательно, обладая способностью понимать, чувствовать и сопереживать, человек сможет поддерживать гармоничные отношения с миром, а значит, сможет добиться успеха в этоммире.Как же развить эту способность? Психологи пришли к выводу, что помочь этому, в частности, может восприятие искусства. Человек, который получает удовольствие от живописных или скульптурных образов, чувствует красоту стиха или мелодии, ощущает ритм узора,   такой человек способен к необходимому для жизни эмоциональному переживанию.(По материалам периодической печати)
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание", но, по сути, это не совсем так. Правильные ответы — это 1 и 3. Давай посмотрим, почему так. 1. **СПОСОБНОСТЬ** — в тексте слово «способность» действительно используется в значении «природная одарённость, талантливость». В ответе «Человек с большими способностями» это значение отражено, поэтому это правильный ответ. 2. **ШКОЛА** — в тексте слово употребляется в значении «обучение, выучка», а в ответе оно понимается как «достигнутый опыт» в другом контексте. Это значение не соответствует, поэтому ответ 2 не подходит. 3. **РЯД** — в тексте слово «ряд» обозначает «некоторое количество чего-нибудь», и в ответе это также представлено корректно (например, «р. исключений»). Поэтому это также правильный ответ. 4. **МИР** — слово в тексте употребляется в контексте «гармоничные отношения с миром», что не соответствует варианту ответа «отсутствие боевых действий». Это значение не совпадает. 5. **ИСКУССТВО** — в тексте оно связано с развитием эмоционального восприятия, а в ответе речь идёт об умении шитья. Это значение тоже отличается. Таким образом, правильные ответы: 1 (способность) и 3 (ряд). Твой ответ не совсем точен, так как ты не объяснил, какие слова соответствуют. Рекомендую при ответе на такие задания внимательно читать текст и анализировать значения слов в контексте. Как тебе объяснение? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!