Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от даша Имя 12 января 2025 13:39

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали!(М. Ю. Лермонтов)Б) И назовёт меня всяк сущий в ней язык,И гордый внук славян, и финн, и ныне дикойТунгус, и друг степей калмык.(А. С. Пушкин)В) Перед ненастьем горы задумывались, по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую... шубу, а весной покрывались... нарядом.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Г) Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкаюшая, полная таинственнои силы.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Д) Недаром помнит вся РоссияПро день Бородина!(М. Ю. Лермонтов)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) многосоюзие3) ассонанс4) сравнение5) метонимия6) литота7) эпитет8) синтаксический параллелизм9) эпифора

Ответ нейросети

12 января 2025 13:39

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

  1. Суть задания: тебе нужно было сопоставить предложенные строки с названиями изобразительно-выразительных средств, которые в них используются.

  2. Правильное решение:

    • А) Используется сравнение (как наши братья умирали – сравнение с предшествующими).
    • Б) Здесь многосоюзие, потому что много соединительных союзов (и) соединяет элементы.
    • В) Пример синтаксического параллелизма – схожая структура предложений.
    • Г) В этом предложении много эпитетов, которые описывают грозу (буйная, радостная, сверкающая).
    • Д) Метонимия – "Россия" здесь используется как синоним народа.
  3. Ты неправильно ответил: Ты написал, что ученик не дал ответа. На самом деле, правильные ответы – это именно те, которые указаны выше и их нужно сопоставить с предложениями.

  4. Объяснение:

    • Для каждого предложения нужно выделить ключевые слова и понятия. Например, в предложении А важное слово "как" указывает на сравнение. В предложении Б "и" многократно повторяется, что указывает на многосоюзие. Так далее.
    • Если ты видишь повторяющиеся структуры и согласованные словосочетания, скорее всего, это синтаксический параллелизм. Эпитеты - это прилагательные, которые «оживляют» предмета или явление. Метонимия - когда название одного объекта заменяется названием другого, связанного с ним (например, "Россия" для обозначения народа).

Надеюсь, теперь тебе стало понятнее! Если будут еще вопросы, смело спрашивай. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали!(М. Ю. Лермонтов)Б) И назовёт меня всяк сущий в ней язык,И гордый внук славян, и финн, и ныне дикойТунгус, и друг степей калмык.(А. С. Пушкин)В) Перед ненастьем горы задумывались, по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую... шубу, а весной покрывались... нарядом.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Г) Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкаюшая, полная таинственнои силы.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Д) Недаром помнит вся РоссияПро день Бородина!(М. Ю. Лермонтов)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) многосоюзие3) ассонанс4) сравнение5) метонимия6) литота7) эпитет8) синтаксический параллелизм9) эпифора
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. 1. **Суть задания**: тебе нужно было сопоставить предложенные строки с названиями изобразительно-выразительных средств, которые в них используются. 2. **Правильное решение**: - А) Используется сравнение (как наши братья умирали – сравнение с предшествующими). - Б) Здесь многосоюзие, потому что много соединительных союзов (и) соединяет элементы. - В) Пример синтаксического параллелизма – схожая структура предложений. - Г) В этом предложении много эпитетов, которые описывают грозу (буйная, радостная, сверкающая). - Д) Метонимия – "Россия" здесь используется как синоним народа. 3. **Ты неправильно ответил**: Ты написал, что ученик не дал ответа. На самом деле, правильные ответы – это именно те, которые указаны выше и их нужно сопоставить с предложениями. 4. **Объяснение**: - Для каждого предложения нужно выделить ключевые слова и понятия. Например, в предложении А важное слово "как" указывает на сравнение. В предложении Б "и" многократно повторяется, что указывает на многосоюзие. Так далее. - Если ты видишь повторяющиеся структуры и согласованные словосочетания, скорее всего, это синтаксический параллелизм. Эпитеты - это прилагательные, которые «оживляют» предмета или явление. Метонимия - когда название одного объекта заменяется названием другого, связанного с ним (например, "Россия" для обозначения народа). Надеюсь, теперь тебе стало понятнее! Если будут еще вопросы, смело спрашивай. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!