"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку. Задание действительно требует внимательного подхода, и иногда можно ошибиться, если не обратить внимание на детали.
Проверим твой ответ: ты записал "12345", а правильный ответ "54782". Давай посмотрим, почему так.
Полное решение:
- А) Предложение 5 (Экономисты говорят о...): ошибка в построении с однородными членами. Здесь смешиваются разные синтаксические элементы (дополнение и придаточное).
- Б) Предложение 4 (Те из учеников...): нарушена связь между подлежащим и сказуемым. Подлежащее "ТЕ" требует множественного числа в сказуемом.
- В) Предложение 7 (Отец рассказывал...): ошибка в косвенной речи, местоимения не были заменены.
- Г) Предложение 8 (Мы – его ученики...): нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм.
- Д) Предложение 2 (На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов...): нужна корректировка в употреблении числительного.
Почему твои номера оказались неправильными:
- Ты выбрал цифры 1, 2, 3, 4, 5, но:
- В предложении 1 нет грамматической ошибки, это просто информация о стихотворении.
- В предложении 2 действительно нарушено правило употребления числительного, но это не относится к твоему выбору 1 или 4.
- Подходящие предложения к ошибкам — это более сложные моменты, которые стоит проанализировать более глубоко.
- Ты выбрал цифры 1, 2, 3, 4, 5, но:
Как нужно было решить:
- Используй таблицы соответствий, чтобы сопоставить ошибку и предложение. Начни с самой очевидной ошибки, а затем проверяй остальные. Будет полезно учить правила грамматики, чтобы при подобном задании быстро находить нужные предложения.
Если у тебя остались вопросы по конкретным пунктам, дай знать! А пока, как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?
