Задание 3. Иепользуя предложенные термины, заполни схему. Жесткокрылые Отряды Насекомых с полным превращением. Двукрылые Перепончатокрылые Чешуекрылые Термины: комар, осы, жужелицы, моль, муха, шмель, белянка, плавунцы. Задание 4. Используя предложенные термины, заполни схему. Отряды Насекомых с неполным превращением. Рыжий «прусак» Солдатик Коромысло Саранча Цикада Термины: стрекозы, тараканы, равнокрылые, прямокрылые, клопы. вывоД (по цели работы):

### Задание 3: Жесткокрылые Отряды Насекомых с полным превращением - **Двукрылые**: муха, комар - **Перепончатокрылые**: осы, шмель - **Чешуекрылые**: моль, белянка - **Жесткокрылые**: жужелицы, плавунцы ### Задание 4: Отряды Насекомых с неполным превращением - **Рыжий «прусак»**: тараканы - **Солдатик**: клопы - **Коромысло**: стрекозы - **Саранча**: прямокрылые - **Цикада**: равнокрылые ### Вывод (по цели работы): Цель работы заключалась в систематизации знаний о классах насекомых на основе их морфологии и биологических особенностей, что позволяет лучше понять разнообразие и сложную структуру насекомых в природе. Обозначение разных отрядов по принципу полного и неполного превращения помогает глубже осознать механизмы адаптации и эволюции этих организмов.