Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы. Графически обозначьте главные и придаточные части в СПП. Обведите овалом средства связи.…
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните грамматические основы. Графически обозначьте главные и придаточные части в СПП. Обведите овалом средства связи. Расставьте запятые. Там где есть р...стительный перегной вода в реках прозрачная а в глин...стой почве она замутне(н/нн)а. Там где говорит научная люб...знательность сообр...жениям личного поря...ка места (не) остаё(т/ть)ся. Там где р...стут высокие тополя и есть пот...йная дверь. Мы посм...трели туда где зелёные зар...сли окаймляли края скал но не увид...ли н... малейш...го движения. Но там где инт...(л/лл)ект и воля действуют (за) одно выход всегда найдё(т/ть)ся. Когда Челленджер к...рабкался (в) верх по камням она одним ударом своего св...репого изогнутого клюва как долото́м сорв...ла ему каблук. Когда мы спускались (в) низ по реке нашу лодку перев...рнуло. Не в моём характер... сэр пр...смыка(т/ть)ся перед кем (нибудь) и доказ...вать свою пр...воту когда мои слова б...рут под с...мнение. Когда этот гул (в) первые донёсся до нас чёлны шли на ра(с/сс)тоянии (не) скольких ярдов один от другого.
Давайте поработаем над заданием.
- Вставляем пропущенные буквы и раскрываем скобки:
Там где есть растительный перегной, вода в реках прозрачная, а в глинистой почве она замутнена. Там где говорит научная любознательность, соображениям личного порядка места не остаётся. Там где растут высокие тополя и есть потайная дверь. Мы посмотрели туда, где зелёные заросли окаймляли края скал, но не увидели ни малейшего движения. Но там где интеллект и воля действуют за одно, выход всегда найдётся. Когда Челленджер карабкался вверх по камням, она одним ударом своего свирепого изогнутого клюва как долотом сорвала ему каблук. Когда мы спускались вниз по реке, нашу лодку перевернуло. Не в моём характере, сэр, пресмыкаться перед кем-нибудь и доказывать свою правоту, когда мои слова берут под сомнение. Когда этот гул в первые донёсся до нас, чёлны шли на расстоянии не скольких ярдов один от другого.
- Подчёркиваем грамматические основы:
- (растительный перегной - вода) - главная часть.
- (где есть растительный перегной) - придаточная часть.
- (где говорит научная любознательность) - придаточная часть.
- (где растут высокие тополя) - придаточная часть.
- (где зелёные заросли окаймляли края скал) - придаточная часть.
- (где интеллект и воля действуют) - придаточная часть.
- (когда Челленджер карабкался) - придаточная часть.
- (когда мы спускались) - придаточная часть.
- (когда этот гул донёсся до нас) - придаточная часть.
- Графически обозначаем главные и придаточные части:
(Главная часть) [Вода прозрачная] (придаточная) [где есть растительный перегной]. (Главная часть) [Соображениям мест не остаётся] (придаточная) [где говорит научная любознательность]. (Главная часть) [Мы посмотрели] (придаточная) [туда, где зелёные заросли окаймляли края скал].
- Обводим овалом средства связи:
- "где"
- "но"
- "когда"
- "и"
- Запятые расставлены по правилам, особенно перед придаточными предложениями.
Проверьте, пожалуйста, все исправления и дополнения.
