. Запишите предложения с однородными членами, расставьте препинания. Подчеркните однородные члены, составьте схему. 1. Дети ходили в лес за грибами и ягодами. 2. Гусь заговорил о…

Конечно! Вот предложения с однородными членами, расставленная пунктуация и подчеркнутые однородные члены:

1. Дети ходили в лес за грибами и ягодами.

   • Схема: Дети | ходили | в лес | за (грибами и ягодами).

2. Гусь заговорил о чем-то быстро, горячо, отчетливо, но непонятно.

   • Схема: Гусь | заговорил | о (чем-то быстро, горячо, отчетливо), но (непонятно).

3. Ребята собрали в лесу чернику, голубику, морошку.

   • Схема: Ребята | собрали | в лесу (чернику, голубику, морошку).

4. В воскресенье мы не отдыхали, а работали.

   • Схема: В воскресенье | мы | не (отдыхали), а (работали).

Если вам нужно больше примеров или пояснений, не стесняйтесь спрашивать!