Алгоритм работы с письменным историческим источником 1. Назовите вид исторического источника, его название и автора (если есть). 2. Прочитайте текст, выясните значение неизвестных…
Алгоритм работы с письменным историческим источником 1. Назовите вид исторического источника, его название и автора (если есть). 2. Прочитайте текст, выясните значение неизвестных слов. 3. Выделите в тексте основные мысли. 4. Прочитайте вопрос и найдите на него ответ в тексте исторического источника. 5. Сделайте вывод: подтверждает ли документ то, что вам уже известно по теме, или противоречит этому. Объясните почему. Прочитайте высказывание С. Орджоникидзе и ответьте на вопросы. «Вот до сих пор мы корпели, возились с организацией угледобычи и никак не могли дать на отбойный молоток больше 6–7 тонн. Искали у других стран, как дело обстоит, сколько они дают. В Руре, оказывается, дают 14, в Англии дают 11 тонн. У нас норма на отбойный молоток была 6 тонн. И вот в один прекрасный день товарищ ____________, герой нашей страны, теперь ахнул 102 тонны на отбойный молоток». (Отрывок из выступления, ноябрь 1935 г.) А. Напишите фамилию, пропущенную в тексте. Б. На основании текста напишите, чем известен данный человек. В. Напишите название процесса, в рамках которого данный человек стал известным.
А. Фамилия, пропущенная в тексте, — Корчагин (или, возможно, Сталин, если речь идет о контексте великих достижений в социалистическом производстве, но в тексте упоминается герой труда, поэтому правильнее — Корчагин).
Б. Данный человек известен своей выдающейся работой в области угледобычи и, вероятно, явился символом производственных достижений в сельском хозяйстве или горнодобывающей промышленности, вдохновляя трудящихся на повышение производительности и применение новых технологий.
В. Название процесса, в рамках которого данный человек стал известным, — индустриализация.
