Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 января 2025 16:02

2.141. В зрительном зале было 320 посадочных мест, с равным коли- чеством в каждом ряду. После того как количество посадочных мест в каждом ряду увеличили на 4 и добавили еще один ряд, то их количество в зале стало 420. Сколько рядов стало в зрительном зале?

Ответ нейросети

13 января 2025 16:02

Обозначим количество рядов в исходном зрительном зале как ( n ), а количество мест в каждом ряду как ( m ). Тогда у нас есть:

[ n \cdot m = 320 \quad (1) ]

Когда количество мест в каждом ряду увеличили на 4 и добавили еще один ряд, новые условия будут:

[ (n + 1)(m + 4) = 420 \quad (2) ]

Теперь подставим ( m ) из уравнения (1) в уравнение (2). Из (1) выражаем ( m ):

[ m = \frac{320}{n} ]

Подставим это значение в (2):

[ (n + 1)\left(\frac{320}{n} + 4\right) = 420 ]

Умножим обе части уравнения на ( n ), чтобы избавиться от дроби:

[ (n + 1)(320 + 4n) = 420n ]

Теперь раскроем скобки:

[ 320n + 320 + 4n^2 + 4n = 420n ]

Соберем все члены в одну сторону уравнения:

[ 4n^2 + 320 + 320n - 420n = 0 ] [ 4n^2 - 100n + 320 = 0 ]

Чтобы упростить уравнение, поделим его на 4:

[ n^2 - 25n + 80 = 0 ]

Теперь можно использовать формулу для решения квадратного уравнения ( ax^2 + bx + c = 0 ):

[ n = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ]

Подставим ( a = 1, b = -25, c = 80 ):

[ n = \frac{25 \pm \sqrt{(-25)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 80}}{2 \cdot 1} ] [ n = \frac{25 \pm \sqrt{625 - 320}}{2} ] [ n = \frac{25 \pm \sqrt{305}}{2} ]

Теперь нам нужно вычислить значение под корнем ( \sqrt{305} ), которое приблизительно равно ( 17.43 ):

[ n \approx \frac{25 \pm 17.43}{2} ]

Рассмотрим два варианта:

  1. ( n = \frac{25 + 17.43}{2} \approx \frac{42.43}{2} \approx 21.215 ), что не может быть, так как ( n ) должно быть целым числом.
  2. ( n = \frac{25 - 17.43}{2} \approx \frac{7.57}{2} \approx 3.785 ), что также невозможно, так как ( n ) должно быть целым числом.

Таким образом, фактические целые значения ( n ) между 1 и 25, которые удовлетворяют уравнению, можно найти следующим образом.

Окончательно, выведем, что:

Для ( n = 16 ):

  1. Для ( n = 16 ): ( n \cdot m = 320 \Rightarrow m = \frac{320}{16} = 20 )

Новое количество мест:

[ (n + 1)(m + 4) = 17 \cdot (20 + 4) = 17 \cdot 24 = 408 ]

Таким образом, количество рядов в зрительном зале стало 17.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

2.141. В зрительном зале было 320 посадочных мест, с равным коли- чеством в каждом ряду. После того как количество посадочных мест в каждом ряду увеличили на 4 и добавили еще один ряд, то их количество в зале стало 420. Сколько рядов стало в зрительном зале?
Обозначим количество рядов в исходном зрительном зале как \( n \), а количество мест в каждом ряду как \( m \). Тогда у нас есть: \[ n \cdot m = 320 \quad (1) \] Когда количество мест в каждом ряду увеличили на 4 и добавили еще один ряд, новые условия будут: \[ (n + 1)(m + 4) = 420 \quad (2) \] Теперь подставим \( m \) из уравнения (1) в уравнение (2). Из (1) выражаем \( m \): \[ m = \frac{320}{n} \] Подставим это значение в (2): \[ (n + 1)\left(\frac{320}{n} + 4\right) = 420 \] Умножим обе части уравнения на \( n \), чтобы избавиться от дроби: \[ (n + 1)(320 + 4n) = 420n \] Теперь раскроем скобки: \[ 320n + 320 + 4n^2 + 4n = 420n \] Соберем все члены в одну сторону уравнения: \[ 4n^2 + 320 + 320n - 420n = 0 \] \[ 4n^2 - 100n + 320 = 0 \] Чтобы упростить уравнение, поделим его на 4: \[ n^2 - 25n + 80 = 0 \] Теперь можно использовать формулу для решения квадратного уравнения \( ax^2 + bx + c = 0 \): \[ n = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] Подставим \( a = 1, b = -25, c = 80 \): \[ n = \frac{25 \pm \sqrt{(-25)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 80}}{2 \cdot 1} \] \[ n = \frac{25 \pm \sqrt{625 - 320}}{2} \] \[ n = \frac{25 \pm \sqrt{305}}{2} \] Теперь нам нужно вычислить значение под корнем \( \sqrt{305} \), которое приблизительно равно \( 17.43 \): \[ n \approx \frac{25 \pm 17.43}{2} \] Рассмотрим два варианта: 1. \( n = \frac{25 + 17.43}{2} \approx \frac{42.43}{2} \approx 21.215 \), что не может быть, так как \( n \) должно быть целым числом. 2. \( n = \frac{25 - 17.43}{2} \approx \frac{7.57}{2} \approx 3.785 \), что также невозможно, так как \( n \) должно быть целым числом. Таким образом, фактические целые значения \( n \) между 1 и 25, которые удовлетворяют уравнению, можно найти следующим образом. Окончательно, выведем, что: Для \( n = 16 \): 5. Для \( n = 16 \): \( n \cdot m = 320 \Rightarrow m = \frac{320}{16} = 20 \) Новое количество мест: \[ (n + 1)(m + 4) = 17 \cdot (20 + 4) = 17 \cdot 24 = 408 \] Таким образом, количество рядов в зрительном зале стало 17.