Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 января 2025 16:05

Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Маленький Тёма бледный с широко ра крытыми глазами стоял перед слома ым цветком и все муки весь ужас пре стоящего во мездия ярко р совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ лись теперь на том чтобы найти выход во то н стало. (3) ш рох послышался ему по напр влению от террасы. (4) Нога мальчика р шительно ступа т на гря ку он хвата т цветок и втиск ва т его в землю рядом с корнем. (5) Н чего яс ного Тёма. (6) Он опром тью убега т от зл получного места м нуя страшную т перь для него террасу где вдру он мож т увидать грозную ф гуру отца к торый конечно по одному его виду всё поймёт. (7) Он б жит и ноги бе сознательно н пр вляют его п дальше от опас ности. (8) Он вид т между деревьями большую площа ку сестёр бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор ну нез метно пр гнувшись тор пливо проб ра тся в виноградник огиба т большой каме ый сарай выходящий в сад своими глухими стенами перел зает ограду о деля щую сад от двора и бл гополучно достига т кухни. (10) десь он только св бодно в дыха т. (11) В зак птелой обш рной но ни кой кухне устрое ой в п двальном эт же осв щё ой мал нькими окнами всё сп койно всё идёт св им чер дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

Ответ нейросети

13 января 2025 16:05

Вот исправленный текст с верным написанием слов и расстановкой знаков препинания:

(1) Маленький Тёма,
бледный,
с широко раскрытыми глазами
стоял перед сломанным цветком,
и все муки,
весь ужас предстоящего во
мездия ярко рвались в его голове. (2) Все его способности сосредоточились теперь на том,
чтобы найти выход во
том,
что стало. (3)
Шорох послышался ему по направлению от террасы. (4) Нога мальчика решительно ступает на грядку,
он хватает цветок
и втискивает его в землю рядом с корнем.

(5) Он
ничего ясного,
Тёма. (6) Он опрометчиво убегает от злосчастного места,
минуя страшную теперь для него террасу,
где вдруг
он может увидать грозную фигуру отца,
который,
конечно,
по одному его виду
всё поймёт. (7) Он бежит,
и ноги бессознательно направляют его подальше от опасности.

(8) Он видит между деревьями большую площадку
сестёр,
бонну-немку. (9) Он делает вольт в сторону,
незаметно пригнувшись,
торопливо пробирается в виноградник,
огибает большой каменный сарай,
выходящий в сад своими глухими стенами,
перелезает ограду,
отделяющую сад от двора,
и
благополучно достигает кухни.

(10) Здесь он только свободно вдыхает. (11) В закоптелой
обшарпанной
но ни в коем случае кухне,
устроенной в подвале,
освещённой
маленькими окнами,
всё спокойно,
всё идёт своим чередом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Маленький Тёма бледный с широко ра крытыми глазами стоял перед слома ым цветком и все муки весь ужас пре стоящего во мездия ярко р совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ лись теперь на том чтобы найти выход во то н стало. (3) ш рох послышался ему по напр влению от террасы. (4) Нога мальчика р шительно ступа т на гря ку он хвата т цветок и втиск ва т его в землю рядом с корнем. (5) Н чего яс ного Тёма. (6) Он опром тью убега т от зл получного места м нуя страшную т перь для него террасу где вдру он мож т увидать грозную ф гуру отца к торый конечно по одному его виду всё поймёт. (7) Он б жит и ноги бе сознательно н пр вляют его п дальше от опас ности. (8) Он вид т между деревьями большую площа ку сестёр бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор ну нез метно пр гнувшись тор пливо проб ра тся в виноградник огиба т большой каме ый сарай выходящий в сад своими глухими стенами перел зает ограду о деля щую сад от двора и бл гополучно достига т кухни. (10) десь он только св бодно в дыха т. (11) В зак птелой обш рной но ни кой кухне устрое ой в п двальном эт же осв щё ой мал нькими окнами всё сп койно всё идёт св им чер дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
Вот исправленный текст с верным написанием слов и расстановкой знаков препинания: (1) Маленький Тёма, бледный, с широко раскрытыми глазами стоял перед сломанным цветком, и все муки, весь ужас предстоящего во мездия ярко рвались в его голове. (2) Все его способности сосредоточились теперь на том, чтобы найти выход во том, что стало. (3) Шорох послышался ему по направлению от террасы. (4) Нога мальчика решительно ступает на грядку, он хватает цветок и втискивает его в землю рядом с корнем. (5) Он ничего ясного, Тёма. (6) Он опрометчиво убегает от злосчастного места, минуя страшную теперь для него террасу, где вдруг он может увидать грозную фигуру отца, который, конечно, по одному его виду всё поймёт. (7) Он бежит, и ноги бессознательно направляют его подальше от опасности. (8) Он видит между деревьями большую площадку сестёр, бонну-немку. (9) Он делает вольт в сторону, незаметно пригнувшись, торопливо пробирается в виноградник, огибает большой каменный сарай, выходящий в сад своими глухими стенами, перелезает ограду, отделяющую сад от двора, и благополучно достигает кухни. (10) Здесь он только свободно вдыхает. (11) В закоптелой обшарпанной но ни в коем случае кухне, устроенной в подвале, освещённой маленькими окнами, всё спокойно, всё идёт своим чередом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)