Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2627004
А
Аноним
14 января 2025 05:35 · публичный вопрос
А
Аноним

2. Слово необдуманный образовано приставочным способом, а неожиданный приставочно- суффиксальным. Объясните, почему у этих слов разный способ образования. 3. Используя…

Запрос пользователя

2. Слово необдуманный образовано приставочным способом, а неожиданный приставочно- суффиксальным. Объясните, почему у этих слов разный способ образования. 3. Используя словообразовательный анализ, объясните, почему слово нагревать пишется через е, а обменивать через и. 4. Укажите, каким способом образованы слова. А) отлёт Б) раскрывать В) подлёдный Г) беспорядок Способы образования: 1) приставочный 2) суффиксальный 3) бессуффиксный 4) приставочно- суффиксальный

Ответ нейросети
14 января 2025 05:35
  1. Слово "необдуманный" образовано приставочным способом, так как оно состоит из приставки "не-" и корня "обдуманный", который в свою очередь является производным от глагола "обдумать". Здесь "не-" выступает в роли отрицательной приставки, изменяющей значение слова.

Слово "неожиданный" образовано приставочно-суффиксальным способом, поскольку здесь также присутствует приставка "не-", но слово образовано от прилагательного "ожиданный" с помощью суффикса "-н". Суффиксально-морфологическая структура слова придаёт ему дополнительное значение. Таким образом, разница в способах образования объясняется тем, что в первом случае слово основано на глагольной форме с корнем, а во втором - на прилагательном с включением суффикса.

  1. Слово "нагревать" пишется через "е", потому что суффикс "-евать" используется в глаголах, образованных от существительных (в данном случае от существительного "тепло" через корень "греть"). В этом слове "е" является частью суффикса, который употребляется в формах, связанных с глаголами, образованными от некоторых основ.

Слово "обменивать" пишется через "и", потому что суффикс "-ивать" используется для образования глаголов от глагольной основы. В данном случае корень "менять" уже содержит "е", и переход к "-и-" в суффиксе придаёт ему необходимое грамматическое значение. Это связывает его с глаголами, имеющими похожую структуру.

  1. Способы образования слов: А) "отлёт" — 3) бессуффиксный (от корня "лететь"); Б) "раскрывать" — 4) приставочно-суффиксальный (приставка "ра-" + суффикс "-вать"); В) "подлёдный" — 1) приставочный (приставка "под-" + корень "лёд"); Г) "беспорядок" — 1) приставочный (приставка "без-" + корень "порядок").