Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Подчеркните наречия как члены предложения, в скобках укажите вопросы и разряды по значению. 1) Человек осторожно пр...близился к нему. 2) Среди бе(с/з) связных криков п... слышался очень громкий смех. 3) (С/з) делав большой круг и набрав скорость они унеслись вдаль. 4) Ворона каркает задолго до дождя. 5) Сослепу врезаясь в стволы с глухим уханьем пр...летел филин. 6) Многие водители умышленно нарушают правила дорожного движения. 7) Людям пр...ятно в(с/з) поминать о моментах возвращающих их в детство. 8) Наступил сентябрь и трава чуть-чуть пожелтела.

1) Человек осторожно приблизился к нему. (осторожно - как?) наречие образа действия. 2) Среди безсвязных криков порой слышался очень громкий смех. (порой - как?) наречие времени. 3) Сделав большой круг и набрав скорость, они унеслись вдаль. (вдаль - куда?) наречие места. 4) Ворона каркает задолго до дождя. (задолго - как?) наречие времени. 5) Сослепу, врезаясь в стволы с глухим уханьем, пролетел филин. (Сослепу - в каком состоянии?) наречие образа действия. 6) Многие водители умышленно нарушают правила дорожного движения. (умышленно - как?) наречие образа действия. 7) Людям приятно вспоминать о моментах, возвращающих их в детство. (приятно - как?) наречие состояния. 8) Наступил сентябрь, и трава чуть-чуть пожелтела. (чуть-чуть - как?) наречие степени.