Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Обращение к реальной действительности невиданно расширило не только идейные и художественные возможности искусства, но и способствовало его жанровому и тематическому обогащению. 2) Если до 17 в. в европейском изобразительном искусстве преобладающее место занимала библейско-мифологическая тематика и затем портрет, а другие жанры были слабо развиты или находятся в зачаточном состоянии, то в голландском искусстве соотношение между жанрами резко меняется. 3) Огромный подъем переживают жанры, возможность развития которых связаны с непосредственным отражением реальной действительности: бытовой жанр, портрет, пейзаж, натюрморт. 4) Характерно, что сами библейские и мифологические сюжеты в голландском искусстве в значительной мере утрачивают прежние идеально-обобщенные формы воплощения и трактуются с той же степенью жизненной конкретности, что и бытовые картины. 5) При всех этих громадных достижениях голландское искусство несло в себе и некоторые специфические черты ограниченности. 6) Чрезвычайное расширение тематического репертуара, характеризующее голландскую живопись в целом, сочеталось со стремлением многих мастеров ограничиться узким кругом сюжетов и мотивов. 7) Один из характернейших принципов голландского искусства - исключительно дифференцированная специализация живописцев по многочисленным жанрам; подобная односторонняя специализация нигде, кроме Голландии, не получила такого распространения. 8) Согласно этого принципа для голландской живописи типично не только четкое деление по жанрам, но и расщепление каждого из этих жанров на многочисленные подвиды. 9) Делясь на пейзажистов, портретистов, анималистов и т.д., разграничение художников становится ещё более дробным: например, одни мастера пишут только зимние виды, другие только пейзаж в лунном свете.

Давайте установим соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: 1) Обращение к реальной действительности невиданно расширило не только идейные и художественные возможности искусства, но и способствовало его жанровому и тематическому обогащению. - Ошибка: **Г)** нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом 2) Если до 17 в. в европейском изобразительном искусстве преобладающее место занимала библейско-мифологическая тематика и затем портрет, а другие жанры были слабо развиты или находятся в зачаточном состоянии, то в голландском искусстве соотношение между жанрами резко меняется. - Ошибка: **А)** нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 3) Огромный подъем переживают жанры, возможность развития которых связаны с непосредственным отражением реальной действительности: бытовой жанр, портрет, пейзаж, натюрморт. - Ошибка: **В)** нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4) Характерно, что сами библейские и мифологические сюжеты в голландском искусстве в значительной мере утрачивают прежние идеально-обобщенные формы воплощения и трактуются с той же степенью жизненной конкретности, что и бытовые картины. - Ошибок нет. 5) При всех этих громадных достижениях голландское искусство несло в себе и некоторые специфические черты ограниченности. - Ошибок нет. 6) Чрезвычайное расширение тематического репертуара, характеризующее голландскую живопись в целом, сочеталось со стремлением многих мастеров ограничиться узким кругом сюжетов и мотивов. - Ошибок нет. 7) Один из характернейших принципов голландского искусства - исключительно дифференцированная специализация живописцев по многочисленным жанрам; подобная односторонняя специализация нигде, кроме Голландии, не получила такого распространения. - Ошибок нет. 8) Согласно этого принципа для голландской живописи типично не только четкое деление по жанрам, но и расщепление каждого из этих жанров на многочисленные подвиды. - Ошибка: **Б)** неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 9) Делясь на пейзажистов, портретистов, анималистов и т.д., разграничение художников становится ещё более дробным: например, одни мастера пишут только зимние виды, другие только пейзаж в лунном свете. - Ошибка: **Д)** ошибка в построении предложения с однородными членами Таким образом, соответствия будут следующими: 1) Г 2) А 3) В 4) - 5) - 6) - 7) - 8) Б 9) Д