Тестовое задание 10 класс М. Е. Салтыков- Щедрин . Сказки. 1. Прочитайте фрагмент сказки М. Е. Салтыкова - Щедрина. Определите, к какому роду литературы относится…
Тестовое задание 10 класс М. Е. Салтыков- Щедрин . Сказки. 1. Прочитайте фрагмент сказки М. Е. Салтыкова - Щедрина. Определите, к какому роду литературы относится произведение.__________________________________________( эпос) А у молодого пискаря ума палата была. Начал он этим умом раскидывать и видит: куда ни обернется — везде ему мат. Кругом, в воде, всё большие рыбы плавают, а он всех меньше; всякая рыба его заглотать может, а он никого заглотать не может. Да и не понимает: зачем глотать? Рак может его клешней пополам перерезать, водяная блоха — в хребет впиться и до смерти замучить. Даже свой брат пискарь — и тот, как увидит, что он комара изловил, целым стадом так и бросятся отнимать. Отнимут и начнут друг с дружкой драться, только комара задаром растреплют. А человек? — что это за ехидное создание такое! каких каверз он ни выдумал, чтоб его, пискаря, напрасною смертью погублять! И невода́, и сети, и ве́рши, и норота́, и, наконец... уду! Кажется, что́ может быть глупее уды? — Нитка, на нитке крючок, на крючке — червяк или муха надеты... Да и надеты-то как?.. в самом, можно сказать, неестественном положении! А между тем именно на уду всего больше пискарь и ловится! 2. Укажите жанр произведения.________________________________________________( сказка) 3. Какой прием использует автор, чтобы обойти цензуру_________________________( аллегория) 4. Назовите художественное средство применяет Салтыков – Щедрин в первых двух предложениях?____________________________________________________( фразеологизмы) 5. Укажите название часто повторяемого синтаксического приема, позволяющего передать чувства героя____________________________________ ( риторическое восклицание) 6. Проведите соответствие. К названиям сказок подберите имена персонажей Название произведения Персонажи А. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» 1. Глупый помещик Б. «Премудрый пискарь» 2. Щуки, водяная блоха В. « Дикий помещик» 3. маленькое дитя Г. «Пропала совесть» 4. серый человек 5. генералы, оказавшиеся на необитаемом острове А Б В Г 5 2 1 3 7. Назовите произведение отечественной литературы (с указанием автора), в котором созданы образы чиновников. В чём схоже (или чем различается) изображение чиновничества в этом произведении и в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыкова-Щедрина?
- Произведение отечественной литературы, в котором созданы образы чиновников, — это "Ревизор" Николая Гоголя.
Схожесть в изображении чиновничества в "Ревизоре" и "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" заключается в критике бюрократии и абсурдности поведения чиновников. Гоголь акцентирует внимание на комичных и порой глупых чертах своих персонажей, показывая их коррупцию, некомпетентность и лицемерие. В "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" Салтыков-Щедрин также высмеивает чиновничество, показывая, как генералы в своей некомпетентности даже не могут справиться с простой задачей выживания.
Однако различия заключаются в том, что у Гоголя чиновники представлены более конкретными и индивидуализированными персонажами, тогда как в "Премудром пискаре" и "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" Салтыков-Щедрин использует более аллегорические образы, чтобы отразить социальные проблемы и недостатки общества в более обобщенном виде. Персонажи в сказках Салтыкова-Щедрина могут восприниматься как символы, олицетворяющие разные группы и характеры в обществе, в то время как у Гоголя характеры более подробно проработаны, что делает их более живыми и запоминающимися.
