Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 января 2025 12:55

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не было.(И. С. Тургенев)Б) Я вас любил: любовь ещё, быть может,В душе моей угасла не совсем.(А. С. Пушкин)В) Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты.(М. Ю. Лермонтов)Г) Страшен был и беспорядочный гул... за оградой сада.(И. А. Бунин)Д) Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?(А. С. Пушкин)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) литота2) лексический повтор3) олицетворение4) вопросно-ответная форма изложения5) эпитет6) метафора7) сравневие8) риторическое обращение9) бессоюзие

Ответ нейросети

14 января 2025 12:55

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.

Ты правильно понял, что надо сопоставить предложения с их изобразительно-выразительными средствами, но давай посмотрим, что именно пошло не так.

Вот правильные соответствия по шагам:

А) "Горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не было." - здесь использован лексический повтор (номер 2), потому что слово "ветра" повторяется.

Б) "Я вас любил: любовь ещё, быть может, в душе моей угасла не совсем." - в этом примере речь идёт о метафоре (номер 6). Здесь "угасла" означает, что любовь ещё не совсем исчезла в душе, что можно трактовать как перенос смысла.

В) "Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты." - это олицетворение (номер 3), так как "луч играл", что придаёт неживому предмету действие.

Г) "Страшен был и беспорядочный гул... за оградой сада." - здесь мы видим эпитет (номер 5), так как слово "беспорядочный" описывает "гул" и придаёт ему эмоциональный окрас.

Д) "Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?" - это риторическое обращение (номер 8), потому что используется обращение к "старушке", как будто к человеку, который может ответить.

Теперь, смотри, в твоём ответе 24368, ты перепутал номера для Б (метафора) и В (олицетворение), а также пропустил правильный ответ для Г (эпитет).

Чтобы не путаться в таких заданиях, старайся искать слова и строить логические связи: что именно в предложении вызывает ту или иную фигуру речи? Скажем, если речь идёт о эмоциях, то вероятно это может быть метафора или олицетворение.

Попробуй применить этот подход в следующем задании! Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк на мой ответ!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не было.(И. С. Тургенев)Б) Я вас любил: любовь ещё, быть может,В душе моей угасла не совсем.(А. С. Пушкин)В) Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты.(М. Ю. Лермонтов)Г) Страшен был и беспорядочный гул... за оградой сада.(И. А. Бунин)Д) Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?(А. С. Пушкин)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) литота2) лексический повтор3) олицетворение4) вопросно-ответная форма изложения5) эпитет6) метафора7) сравневие8) риторическое обращение9) бессоюзие
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты правильно понял, что надо сопоставить предложения с их изобразительно-выразительными средствами, но давай посмотрим, что именно пошло не так. Вот правильные соответствия по шагам: А) "Горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не было." - здесь использован **лексический повтор** (номер 2), потому что слово "ветра" повторяется. Б) "Я вас любил: любовь ещё, быть может, в душе моей угасла не совсем." - в этом примере речь идёт о **метафоре** (номер 6). Здесь "угасла" означает, что любовь ещё не совсем исчезла в душе, что можно трактовать как перенос смысла. В) "Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты." - это **олицетворение** (номер 3), так как "луч играл", что придаёт неживому предмету действие. Г) "Страшен был и беспорядочный гул... за оградой сада." - здесь мы видим **эпитет** (номер 5), так как слово "беспорядочный" описывает "гул" и придаёт ему эмоциональный окрас. Д) "Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?" - это **риторическое обращение** (номер 8), потому что используется обращение к "старушке", как будто к человеку, который может ответить. Теперь, смотри, в твоём ответе 24368, ты перепутал номера для Б (метафора) и В (олицетворение), а также пропустил правильный ответ для Г (эпитет). Чтобы не путаться в таких заданиях, старайся искать слова и строить логические связи: что именно в предложении вызывает ту или иную фигуру речи? Скажем, если речь идёт о эмоциях, то вероятно это может быть метафора или олицетворение. Попробуй применить этот подход в следующем задании! Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк на мой ответ!