Задание 1 СПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ СПИ, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. 1) Старых был так поражен его словами что всплеснул руками 2) Впервые я услышал как шелестит хаст падающий поздней осенью с дерева 3) Нынче в пять часов утра когда я открыл глаза в окно моей комнаты повеяло запахом цветов 4) Должно быть каждый из нас подумал о лесных ручьях которые бегут под буреломом мерцающих звездах 5) Слышно было как мать звенела стаканами рговая чаш

Давайте расставим знаки препинания в предложениях, составим схемы СПИ (состояние, причина, следствие, описание), а также определим виды придаточных предложений. 1) **Предложение:** Старых был так поражен его словами, что всплеснул руками. **Схема СПИ:** С (кто? Старых) – П (в чем? поражен) – П (что? его словами; следствие) **Вид придаточного:** придаточное изъяснительное (что...). 2) **Предложение:** Впервые я услышал, как шелестит лист, падающий поздней осенью с дерева. **Схема СПИ:** С (кто? я) – П (что? услышал) – П (как? шелестит лист; описание) **Вид придаточного:** придаточное изъяснительное (как...). 3) **Предложение:** Нынче в пять часов утра, когда я открыл глаза, в окно моей комнаты повеяло запахом цветов. **Схема СПИ:** С (когда? в пять часов утра) – П (что? повеяло) – П (что? запахом цветов; описание) **Вид придаточного:** придаточное времени (когда...). 4) **Предложение:** Должно быть, каждый из нас подумал о лесных ручьях, которые бегут под буреломом, мерцающих звездах. **Схема СПИ:** С (кто? каждый из нас) – П (что? подумал) – П (о чем? о лесных ручьях; причина) – П (которые бегут; описание). **Вид придаточного:** придаточное определительное (которые...). 5) **Предложение:** Слышно было, как мать звенела стаканами, рговая чашка. **Схема СПИ:** С (что? слышно было) – П (как? звенела стаканами; описание) **Вид придаточного:** придаточное изъяснительное (как...). Если были какие-либо опечатки в оригинальном тексте (например: "хаст", "рговая"), можете их уточнить, и я помогу исправить.