К словам автора допишите прямую речь. составьте схемы второго и четвёртого предложений. В каких сло. вах автора речь говорящего характеризуется с помощью наречий? 1. Экскурсовод сообщил: … 2. Отец серьёзно спросил: … ? 3. Мальчик радостно воскликнул: … ! 4. … , - неуверенно возразил Александр. 5. … ? - удивилась девочка, 6. …! - кричали болельщики. 7. Учитель физкультуры скомандовал:

Давайте добавим прямую речь к словам автора и составим схемы для второго и четвертого предложений. Также выделим, в каких словах речь говорящего характеризуется с помощью наречий. **Прямая речь:** 1. Экскурсовод сообщил: «Мы начинаем экскурсию через пятнадцать минут.» 2. Отец серьёзно спросил: «Ты справился с домашним заданием?» 3. Мальчик радостно воскликнул: «Ура! Мы идём в цирк!» 4. «Я не уверен в этом», - неуверенно возразил Александр. 5. «Как это возможно?» - удивилась девочка. 6. «Мы победим!» - кричали болельщики. 7. Учитель физкультуры скомандовал: «Вперёд, бегом!» **Схемы предложений:** 2. Отец серьёзно спросил: «Ты справился с домашним заданием?» Схема: Подлежащее (Отец) + обстоятельство (серьёзно) + сказуемое (спросил) + прямая речь. 4. «Я не уверен в этом», - неуверенно возразил Александр. Схема: Прямая речь + обстоятельство (неуверенно) + сказуемое (возразил) + подлежащее (Александр). **Наречия в речи говорящего:** - В предложении 2 "серьёзно" — характеризует, как именно отец спросил. - В предложении 4 "неуверенно" — описывает, как именно Александр возразил. Если нужны дополнительные предложения или уточнения, дайте знать!