Что помогает человеку сделать правильный выбор? Сочинение ЕГЭ по тексту Бальмонта К.Д Взор мой приковался к двум предметам, которые скоро совсем поглотили моё внимание. (2)В…
Что помогает человеку сделать правильный выбор? Сочинение ЕГЭ по тексту Бальмонта К.Д Взор мой приковался к двум предметам, которые скоро совсем поглотили моё внимание. (2)В дальнем углу, вправо, красовался огромный круг швейцарского сыра, а совсем близко от меня, так близко, что протяни через прилавок руку и достанешь, большой ларь, открытый, с крупными кусками колотого сахару, белого, обворожительно-белого, какого я, кажется, прямо с детства своего не видел. (3)Меня тянуло неодолимо. (4)Пожирая взглядом белый сахар и следя уголком глаза за лицами молодцов и за всем окружающим, я решил, улучив минуту, быстро протянуть руку и схватить кусок или два. (5)Едва эта мысль возникла во мне с чёткостью, вся кровь прилила к моему сердцу и я почувствовал свежесть моих щёк. (6)Взять или не взять? (7)Кругом руки поднимались и опускались. (8)Приносили и выносили что-то. (9)Упаковывали, выдавали, брали, завязывали, смеялись, переговаривались. (10)Кто-то смотрел на меня пристально. (11)Нет, мне показалось. (12)Мысль, что меня могут увидать, когда я схвачу два куска сахару, — нет, один, один легче, два могут зацепиться один за другой, — нестерпимая мысль эта пронизала меня унижением невыносимым. (13)Но и желание было невыносимым. (14)Несколько раз я мысленно прицелился и представил себе, как я это сделаю. (15)Сердце моё билось мучительно. (16)Я благодарю сейчас подростка лет пятнадцати, того молодца, что прямо взглянул в мои глаза и прочёл в них всё, что происходило в моей душе. (17)Он уж загодя высматривал меня, длинноволосого. (18)Конечно же, глаза мои были воплощённою жадностью горячего желания. (19)Молодец вольготно подошёл к ларю, скосил глаза на сторону и захлопнул крышку. (20)Я никогда не крал в жизни ничего. (21)Не крал даже и в детстве, когда мои братья и товарищи запросто лазили в сад к соседу за яблоками, которых и в нашем саду всегда бывало более чем довольно. (22)Украл бы я тогда кусок сахару или не украл бы, если бы мне не помешал тот подросток? (23)Не знаю. (24)Может быть, нет; может быть, да. (25)Не знаю, сколько бы я сейчас об этом ни размышлял. (26)Но я знаю, что этот скупец чужого добра заставил мою кровь отхлынуть от моего стеснённого сердца. (27)Оно стало биться ровно, и щёки перестали быть прохладно-свежими. (28)С двумя тяжёлыми мешками мы вышли из тёмного помещения на светлую волю. (29)Солнце слепило и грело почти по-летнему. (30)Мне казалось, что я был в застенке или в аду, но что опять я живой и свободный. (31)Но нести съедобу было тяжело. (32)А неукраденный кусок сахару, должно быть, магически вошёл в моё сердце, расплавился там, как свинец, и сердце стеснилось опять так, что с полдороги я отдал почти всю тяжесть той, далеко не сильной, женщине, которая шла со мной рядом. (33)Сил больше не было, но кое-как мы дотащились домой, в виде невозможном. (34)Всё же волочить съедобу не было грустно. (35)Гораздо хуже было другое обстоятельство. (36)За те долгие часы, пока всё это длилось, солнце совершенно растеплило дорогу. (37)Я был уже не утренний весёлый кот в сапогах. (38)Зелёные мои валенки, безукоризненно мне служившие против снега и мороза, не оказались непроницаемою бронёй пред жидкой гадостью, которая была теперь везде по пути. (39)Желтоватая жижа хлюпала под ногами, и я шёл, желая как можно скорее переобуться. (40)Много раз отдохнули, стоя около какого-нибудь забора и сложив тяжести на каменный выступ. (41)Но вот и Арбатские ворота. (42)Поскорей бы. (43)Вот и Большой Николопесковский переулок со своей уютной церковью. (44)В окно на нас смотрят. (45)Заждались. (46)И сегодня, и завтра, и много дней у нас будет настоящий обед и ужин. (47)Жаль только, что баранина несвежая. (48)Да съедим. Написать сочинение по данному тексту, используя 2 примера аргумента из текста, пояснить эти аргументы. Написать один аргумент из литературы, пояснил её. Объём сочинения не меньше 500 слов
Сочинение по тексту К.Д. Бальмонта "Выбор и его последствия"
Вопрос о том, что помогает человеку сделать правильный выбор, часто возникает в сложных ситуациях, когда сталкиваются желания и моральные принципы. В тексте К.Д. Бальмонта описывается внутреннее противоречие героя, который сталкивается с желанием украсть сахар и моральной ответственностью за свои действия. Через переживания героя автор показывает, как важен для человека выбор, основанный на совести и самоуважении.
Во-первых, в момент, когда герой испытывает соблазн взять сахар, его душевные терзания становятся явными. Он рассматривает сахар, испытывая "невыносимое желание", но одновременно осознает, что это желание может привести к унижению и стыду, если его поймают. Этот конфликт иллюстрирует, что человек не может просто следовать примитивным инстинктам — на егоChoice влияет гораздо более глубокая моральная основа. Бальмонт акцентирует внимание на том, что именно общественное мнение, взгляды окружающих играют значительную роль в принятии решения. Герой понимает: "Мысль, что меня могут увидать… — нестерпимая мысль эта пронизала меня унижением невыносимым". Этот момент показывает, что, чтобы сделать правильный выбор, нужно учитывать не только свои желания, но и то, как эти желания могут повлиять на жизнь и репутацию.
Во-вторых, умение справиться с искушениями во многом зависит от поддержки окружающих. В тексте появляется подросток, который, взглянув в глаза героя, как бы читает его мысли и эмоции. Он закрывает ларёк с сахаром, тем самым помогая герою избежать искушения. Этот момент подчеркивает, что иногда внешний фактор может сыграть решающую роль в том, чтобы сделать выбор, который не будет противоречить человеку самому себе. "Я благодарю сейчас подростка лет пятнадцати... Он уж загодя высматривал меня", — говорит герой. Здесь видно, что помощь окружающих и возможность увидеть себя глазами другого человека могут способствовать тому, чтобы сделать правильный шаг, который впоследствии станет основой для внутреннего мира.
Кроме того, можно провести параллель с литературным произведением "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевского. Главный герой, Родион Раскольников, также сталкивается с выбором: совершить преступление ради высшей цели или остаться в рамках моральных норм. Он долго мучается с этой мыслью, что подчеркивает, как сложен выбор, когда сталкиваются личные амбиции и общественные ценности. В конце концов, Раскольников понимает, что даже если его действия могут оказаться оправданными в его сознании, последствия для его души и жизни других людей не дают ему покоя. Так же как и герой Бальмонта, Раскольников осознает, что истинная свобода и счастье заключаются в честности и уважении к своим моральным принципам.
Таким образом, текст К.Д. Бальмонта показывает, что для принятия правильного выбора необходимо учитывать свои внутренние желания и внешние условия. Внутренние конфликты и влияние окружающих людей становятся решающими факторами в выборе между благородством и низменными желаниями. Литературные примеры также подтверждают, что правильный выбор имеет жизненное значение и может влиять на будущие поступки и моральное самочувствие человека. Человек становится свободным, только следуя своему сердцу и совести, что делает его выбор осмысленным и значимым.
