Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) В Василии Тёркине автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) В повести А.С.Пушкина Дубровском изображены картины крепостного прошлого России. 6) Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. 7) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 8) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами. 9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Спасибо, что поделился своим ответом. Давай разберем задание вместе! Ты указал ответ "65", что не совсем корректно. Давай откроем правильные решения и поймем, почему твой ответ неверный и как составляется правильный. Правильный ответ: "65421". Теперь давай рассмотрим каждую букву в соответствии с ошибками: 1. **А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом** — это относится к **предложению 6**: "Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом." Здесь ошибка в падежной форме. Правильно: "благодаря обучению". 2. **Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением** — это **предложение 5**: "В повести А.С. Пушкина 'Дубровском' изображены картины крепостного прошлого России." Здесь присутствует несоответствие между "повести" и ее определением "Дубровском". Правильный вариант: "в повести 'Дубровский'". 3. **В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым** — это **предложение 4**: "Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора..." Здесь "природа" — это подлежащее, а "научила" — сказуемое, что не согласуется по времени. 4. **Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом** — это **предложение 2**: "Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал." Правильно: "учеными" должно стоять в именительном падеже. 5. **Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом** — это **предложение 1**: "В 'Василии Тёркине' автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне." Здесь неправильное построение смыслового ряда. Теперь о твоем вопросе: "Почему природа не согласованна с глаголом в прошедшем времени?" В предложении 4, подлежащее "природа" (ж.р., единственное число) требует глагола согласованного в том же числе и роде, поэтому здесь "научила" используется в прошедшем времени для единственного числа, и согласуется с существительным. Надеюсь, стало понятно! Если есть еще вопросы, не стесняйся задавать. Как тебе мой ответ, лайк или дизлайк?