Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Милена ㅤ 14 января 2025 18:19

Прочитайте приведённые ниже фрагменты рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг» и выполните задания 1-9. Ответом к заданиям 1-7 является слово или словосочетание. Первый фрагмент Настало опять молчание. — Гляньте-ка, гляньте-ка, ребятки, — раздался вдруг детский голос Вани, — гляньте на божьи звёз­дочки, — что пчёлки роятся! Он выставил своё свежее личико из-под рогожи, опёрся на кулачок и медленно поднял кверху свои большие тихие глаза. Глаза всех мальчиков подня­лись к небу и не скоро опустились. — А что, Ваня, — ласково заговорил Федя, — что, твоя сестра Анютка здорова? — Здорова, — отвечал Ваня, слегка картавя. — Ты ей скажи -что она к нам, отчего не ходит?.. — Не знаю. — Ты ей скажи, чтобы она ходила. — Скажу. — Ты ей скажи, что я ей гостинца дам. — А мне дашь? — И тебе дам. Ваня вздохнул. — Ну, нет, мне не надо. Дай уж лучше ей: она та­кая у нас добренькая. И Ваня опять положил свою голову на землю. Па­вел встал и взял в руку пустой котёльчик. — Куда ты? — спросил его Федя. — К реке, водицы зачерпнуть: водицы захотелось испить. Собаки поднялись и пошли за ним. — Смотри, не упади в реку! — крикнул ему вслед Ильюша. — Отчего ему упасть? — сказал Федя, — он осте­режётся. — Да, остережётся. Всяко бывает: он вот нагнётся, станет черпать воду, а водяной его за руку схватит да потащит к себе. Станут потом говорить: упал, де­скать, малый в воду… А какое упал?.. Во-вон, в ка­мыши полез, — прибавил он, прислушиваясь. Камыши точно, раздвигаясь, «шуршали», как го­ворится у нас. Второй фрагмент Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с краси­выми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы. На нём была пёстрая ситцевая рубаха с жёлтой каёмкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок. Сапоги его с низкими голени­щами были точно его сапоги — не отцовские. Третий фрагмент Последнего, Ваню, я сперва было и не заметил: он лежал на земле, смирнёхонько прикорнув под углова­тую рогожу, и только изредка выставлял из-под неё свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь. Дайте развёрнутый аргументированный ответ на вопросы 8 и 9 в объёме 5-7 предложений каждый. 8. Как в приведённых фрагментах текста выражается авторское отношение к героям?

Ответ нейросети

14 января 2025 18:19

Ответ: Авторское отношение к героям выражается через детальную характеристику их внешности и поведения. Ваня изображается как наивный и добрый мальчик, чьи заботы сосредоточены на сестре, что подчеркивает его мягкость и заботливость. Федя, в свою очередь, представлен как более зрелый и весёлый персонаж, что создает образ уверенного в себе подростка. Эти контрасты в характерах подчеркивают разнообразие детской психологии и динамизм их взаимоотношений, на что автор обращает внимание, используя описательные детали и диалоги между персонажами.

  1. Какую роль играют природные элементы в описании окружения и создании настроения в фрагментах?
    Ответ: Природные элементы, такие как небо, звёзды и река, играют важную роль в создании настроения и атмосферы произведения. Они служат фоном для детских игр и размышлений, подчеркивая простоту и беззаботность детства. Описание камышей, которые "шуршат", создает чувство живости окружающего мира, придаёт сцене динамику и воспринимается как часть детского восприятия. Природа также становится отражением внутреннего состояния героев, их взглядов на жизнь и взаимодействия друг с другом, что усиливает эмоциональную окраску текста.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте приведённые ниже фрагменты рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг» и выполните задания 1-9. Ответом к заданиям 1-7 является слово или словосочетание. Первый фрагмент Настало опять молчание. — Гляньте-ка, гляньте-ка, ребятки, — раздался вдруг детский голос Вани, — гляньте на божьи звёз­дочки, — что пчёлки роятся! Он выставил своё свежее личико из-под рогожи, опёрся на кулачок и медленно поднял кверху свои большие тихие глаза. Глаза всех мальчиков подня­лись к небу и не скоро опустились. — А что, Ваня, — ласково заговорил Федя, — что, твоя сестра Анютка здорова? — Здорова, — отвечал Ваня, слегка картавя. — Ты ей скажи -что она к нам, отчего не ходит?.. — Не знаю. — Ты ей скажи, чтобы она ходила. — Скажу. — Ты ей скажи, что я ей гостинца дам. — А мне дашь? — И тебе дам. Ваня вздохнул. — Ну, нет, мне не надо. Дай уж лучше ей: она та­кая у нас добренькая. И Ваня опять положил свою голову на землю. Па­вел встал и взял в руку пустой котёльчик. — Куда ты? — спросил его Федя. — К реке, водицы зачерпнуть: водицы захотелось испить. Собаки поднялись и пошли за ним. — Смотри, не упади в реку! — крикнул ему вслед Ильюша. — Отчего ему упасть? — сказал Федя, — он осте­режётся. — Да, остережётся. Всяко бывает: он вот нагнётся, станет черпать воду, а водяной его за руку схватит да потащит к себе. Станут потом говорить: упал, де­скать, малый в воду… А какое упал?.. Во-вон, в ка­мыши полез, — прибавил он, прислушиваясь. Камыши точно, раздвигаясь, «шуршали», как го­ворится у нас. Второй фрагмент Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с краси­выми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы. На нём была пёстрая ситцевая рубаха с жёлтой каёмкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок. Сапоги его с низкими голени­щами были точно его сапоги — не отцовские. Третий фрагмент Последнего, Ваню, я сперва было и не заметил: он лежал на земле, смирнёхонько прикорнув под углова­тую рогожу, и только изредка выставлял из-под неё свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь. Дайте развёрнутый аргументированный ответ на вопросы 8 и 9 в объёме 5-7 предложений каждый. 8. Как в приведённых фрагментах текста выражается авторское отношение к героям?
Ответ: Авторское отношение к героям выражается через детальную характеристику их внешности и поведения. Ваня изображается как наивный и добрый мальчик, чьи заботы сосредоточены на сестре, что подчеркивает его мягкость и заботливость. Федя, в свою очередь, представлен как более зрелый и весёлый персонаж, что создает образ уверенного в себе подростка. Эти контрасты в характерах подчеркивают разнообразие детской психологии и динамизм их взаимоотношений, на что автор обращает внимание, используя описательные детали и диалоги между персонажами. 9. Какую роль играют природные элементы в описании окружения и создании настроения в фрагментах? Ответ: Природные элементы, такие как небо, звёзды и река, играют важную роль в создании настроения и атмосферы произведения. Они служат фоном для детских игр и размышлений, подчеркивая простоту и беззаботность детства. Описание камышей, которые "шуршат", создает чувство живости окружающего мира, придаёт сцене динамику и воспринимается как часть детского восприятия. Природа также становится отражением внутреннего состояния героев, их взглядов на жизнь и взаимодействия друг с другом, что усиливает эмоциональную окраску текста.