Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 января 2025 18:30

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)  СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.2)  ШКОЛА.Выучка, достигнутый в чем-то опыт. Пройти хорошую школу в армии.3)  РЯД.Некоторое количество чего-нибудь. Р. случаев. Есть р. исключений.4)  МИР.Отсутствие боевых действий. Бороться за мир. Нам нужен мир.5)  ИСКУССТВО.Умение, мастерство, знание дела. Искусство шитья.Не так давно учёные считали, что успех в жизни напрямую связан с нашими интеллектуальными способностями. Чем больше человек знает и умеет, тем больше вероятность того, что он многого добьётся в жизни.Однако оказывается, что будущие профессиональные перспективы определяются не только объёмом и качеством всего, что нам удалось узнать в школе. Как утверждают современные учёные, наполненная знаниями голова   это ещё не спасение от серьёзных жизненных неудач и провалов. Интеллектуальные способности и навыки, необходимые для последующей работы,   это всего лишь основа, фундамент. На этом фундаменте здание профессионального успеха может быть построено только в том случае, если человек обладаетрядом определённых личностных качеств.И одним из ... важнейших качеств является способность понимать окружающих, чувствовать их настроение, сопереживать им. Через сопереживание человек ощущает свою причастность к тем, кто живёт рядом с ним, участвует в том, что происходит вокруг. Следовательно, обладая способностью понимать, чувствовать и сопереживать, человек сможет поддерживать гармоничные отношения с миром, а значит, сможет добиться успеха в этоммире.Как же развить эту способность? Психологи пришли к выводу, что помочь этому, в частности, может восприятие искусства. Человек, который получает удовольствие от живописных или скульптурных образов, чувствует красоту стиха или мелодии, ощущает ритм узора,   такой человек способен к необходимому для жизни эмоциональному переживанию.(По материалам периодической печати)

Ответ нейросети

14 января 2025 18:30

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.

Ты выбрал номера 1, 3, что, как мы видим, не соответствует правильному ответу, который включает в себя 1, 3, и дополнительно 3, 1.

Оценим каждое слово:

  1. СПОСОБНОСТЬ – ты выбрал этот вариант, и он правильный. В тексте говорится, что успех в жизни связан с интеллектуальными способностями, что соответствует значению слова как "природная одарённость".

  2. ШКОЛА – в тексте говорить о "знаниях" и о том, как они влияют на успешность, не подразумевает значений "выучка, достигнутый в чем-то опыт". Значит, этот вариант не подходит.

  3. РЯД – тоже подходящее значение. В тексте есть фраза о "ряде определённых качеств", что соответствует значению слова как "некоторое количество".

  4. МИР – в тексте слово "мир" употребляется в контексте гармонии и восстановления отношений, что не соответствует значению "отсутствие боевых действий". Это не то значение, которое нам нужно.

  5. ИСКУССТВО – в тексте искусство связывается с эмоциональным переживанием, а не просто с умением или мастерством, так что это также не подходит.

Таким образом, правильный ответ действительно состоит из номеров 1 и 3, потому что только они соответствуют контексту в тексте.

Надеюсь, объяснение поможет тебе понять задачу лучше! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)  СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.2)  ШКОЛА.Выучка, достигнутый в чем-то опыт. Пройти хорошую школу в армии.3)  РЯД.Некоторое количество чего-нибудь. Р. случаев. Есть р. исключений.4)  МИР.Отсутствие боевых действий. Бороться за мир. Нам нужен мир.5)  ИСКУССТВО.Умение, мастерство, знание дела. Искусство шитья.Не так давно учёные считали, что успех в жизни напрямую связан с нашими интеллектуальными способностями. Чем больше человек знает и умеет, тем больше вероятность того, что он многого добьётся в жизни.Однако оказывается, что будущие профессиональные перспективы определяются не только объёмом и качеством всего, что нам удалось узнать в школе. Как утверждают современные учёные, наполненная знаниями голова   это ещё не спасение от серьёзных жизненных неудач и провалов. Интеллектуальные способности и навыки, необходимые для последующей работы,   это всего лишь основа, фундамент. На этом фундаменте здание профессионального успеха может быть построено только в том случае, если человек обладаетрядом определённых личностных качеств.И одним из ... важнейших качеств является способность понимать окружающих, чувствовать их настроение, сопереживать им. Через сопереживание человек ощущает свою причастность к тем, кто живёт рядом с ним, участвует в том, что происходит вокруг. Следовательно, обладая способностью понимать, чувствовать и сопереживать, человек сможет поддерживать гармоничные отношения с миром, а значит, сможет добиться успеха в этоммире.Как же развить эту способность? Психологи пришли к выводу, что помочь этому, в частности, может восприятие искусства. Человек, который получает удовольствие от живописных или скульптурных образов, чувствует красоту стиха или мелодии, ощущает ритм узора,   такой человек способен к необходимому для жизни эмоциональному переживанию.(По материалам периодической печати)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. Ты выбрал номера 1, 3, что, как мы видим, не соответствует правильному ответу, который включает в себя 1, 3, и дополнительно 3, 1. Оценим каждое слово: 1) **СПОСОБНОСТЬ** – ты выбрал этот вариант, и он правильный. В тексте говорится, что успех в жизни связан с интеллектуальными способностями, что соответствует значению слова как "природная одарённость". 2) **ШКОЛА** – в тексте говорить о "знаниях" и о том, как они влияют на успешность, не подразумевает значений "выучка, достигнутый в чем-то опыт". Значит, этот вариант не подходит. 3) **РЯД** – тоже подходящее значение. В тексте есть фраза о "ряде определённых качеств", что соответствует значению слова как "некоторое количество". 4) **МИР** – в тексте слово "мир" употребляется в контексте гармонии и восстановления отношений, что не соответствует значению "отсутствие боевых действий". Это не то значение, которое нам нужно. 5) **ИСКУССТВО** – в тексте искусство связывается с эмоциональным переживанием, а не просто с умением или мастерством, так что это также не подходит. Таким образом, правильный ответ действительно состоит из номеров 1 и 3, потому что только они соответствуют контексту в тексте. Надеюсь, объяснение поможет тебе понять задачу лучше! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!