Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 января 2025 18:37

Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ нейросети

14 января 2025 18:37

Привет! Давай разберем задание по биологии и посмотрим, что могло пойти не так в твоем ответе!

Задача заключалась в том, чтобы сопоставить особенности строения дыхательной системы с классами животных.

Вот правильное распределение:

  • Земноводные:

    • В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 — это действительно характерно для земноводных, так как у них кожа участвует в дыхании.
    • Г) лёгкие представлены полыми мешками — у земноводных легкие действительно имеют такую конструкцию.
    • Е) частично кожное дыхание — это также верно, так как у земноводных дыхание осуществляется не только легкими, но и кожей.
  • Птицы:

    • А) имеются воздушные мешки — у птиц действительно есть воздушные мешки, которые делают их дыхание более эффективным.
    • Б) лёгкие имеют губчатое строение — легкие птиц устроены так, чтобы обеспечить максимальную площадь для газообмена.
    • Д) дыхание двойное — у птиц происходит двойное дыхание благодаря наличию воздушных мешков.

Теперь о твоем ответе:

Ты указал "211221", это означает:

  • Земноводные: 2 (птицы), 1 (земноводные), 1 (земноводные)
  • Птицы: 2 (птицы), 2 (птицы), 1 (земноводные)

Основная ошибка в том, что ты перепутал классы для некоторых особенностей: "доказательства" для каждого класса должны соответствовать именно ему по данным абзацам.

Правильный ответ "221121":

  • Первые два — это реально особенности, относящиеся к птицам (А и Б).
  • Далее идут особенности для земноводных (Отношение кожи к легким и т. д.).

Попробуй теперь еще раз проанализировать особенности по каждому классу и сопоставить их. Если что-то непонятно, не стесняйся спрашивать!

Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Привет! Давай разберем задание по биологии и посмотрим, что могло пойти не так в твоем ответе! Задача заключалась в том, чтобы сопоставить особенности строения дыхательной системы с классами животных. Вот правильное распределение: - **Земноводные**: - В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 — это действительно характерно для земноводных, так как у них кожа участвует в дыхании. - Г) лёгкие представлены полыми мешками — у земноводных легкие действительно имеют такую конструкцию. - Е) частично кожное дыхание — это также верно, так как у земноводных дыхание осуществляется не только легкими, но и кожей. - **Птицы**: - А) имеются воздушные мешки — у птиц действительно есть воздушные мешки, которые делают их дыхание более эффективным. - Б) лёгкие имеют губчатое строение — легкие птиц устроены так, чтобы обеспечить максимальную площадь для газообмена. - Д) дыхание двойное — у птиц происходит двойное дыхание благодаря наличию воздушных мешков. Теперь о твоем ответе: Ты указал "211221", это означает: - Земноводные: 2 (птицы), 1 (земноводные), 1 (земноводные) - Птицы: 2 (птицы), 2 (птицы), 1 (земноводные) Основная ошибка в том, что ты перепутал классы для некоторых особенностей: "доказательства" для каждого класса должны соответствовать именно ему по данным абзацам. Правильный ответ "221121": - Первые два — это реально особенности, относящиеся к птицам (А и Б). - Далее идут особенности для земноводных (Отношение кожи к легким и т. д.). Попробуй теперь еще раз проанализировать особенности по каждому классу и сопоставить их. Если что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!