"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…

Привет! Давай разберем задание по биологии и посмотрим, что могло пойти не так в твоем ответе!

Задача заключалась в том, чтобы сопоставить особенности строения дыхательной системы с классами животных.

Вот правильное распределение:

• Земноводные:

  • В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 — это действительно характерно для земноводных, так как у них кожа участвует в дыхании.
  • Г) лёгкие представлены полыми мешками — у земноводных легкие действительно имеют такую конструкцию.
  • Е) частично кожное дыхание — это также верно, так как у земноводных дыхание осуществляется не только легкими, но и кожей.

• Птицы:

  • А) имеются воздушные мешки — у птиц действительно есть воздушные мешки, которые делают их дыхание более эффективным.
  • Б) лёгкие имеют губчатое строение — легкие птиц устроены так, чтобы обеспечить максимальную площадь для газообмена.
  • Д) дыхание двойное — у птиц происходит двойное дыхание благодаря наличию воздушных мешков.

Теперь о твоем ответе:

Ты указал "211221", это означает:

• Земноводные: 2 (птицы), 1 (земноводные), 1 (земноводные)
• Птицы: 2 (птицы), 2 (птицы), 1 (земноводные)

Основная ошибка в том, что ты перепутал классы для некоторых особенностей: "доказательства" для каждого класса должны соответствовать именно ему по данным абзацам.

Правильный ответ "221121":

• Первые два — это реально особенности, относящиеся к птицам (А и Б).
• Далее идут особенности для земноводных (Отношение кожи к легким и т. д.).

Попробуй теперь еще раз проанализировать особенности по каждому классу и сопоставить их. Если что-то непонятно, не стесняйся спрашивать!

Как тебе мой ответ? Пожалуйста, оцени его лайком или дизлайком!