Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Ты выбрал ответ "23", а правильный ответ — "32, 23". Действительно, в предложениях 2 и 3 тире обособляет распространённое приложение. Давай по порядку: 1. **Предложение 2**: "Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения..." Здесь тире используется, чтобы пояснить, что такое "лицейская лирика". Это распространённое приложение, которое уточняет, о чем идет речь. 2. **Предложение 3**: "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина..." Здесь тире выполняет ту же функцию: оно объясняет, что такое "ранний раздел его творчества", опять же является распространённым приложением. 3. **Предложение 1**: "С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления..." Здесь тире не нужно, так как предложения не требует пояснения. Теперь о неправильных номерах: - **Предложение 4**: "Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина." Тире здесь вообще не используется. - **Предложение 5**: "Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы." Здесь тире употребляется, но не выполняет функции обособления приложения. - **Предложение 6**: "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» — широкая картина необычайного роста поэта." Здесь тире также подводит итог и не обособляет приложение, поэтому не подходит. - **Предложение 7**: "За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания." Тире не нужно. Правильные ответы, таким образом, — это именно 3 и 2, так как оба они используют тире для объяснения через распространённое приложение. Надеюсь, объяснения помогли! Если будут еще вопросы, всегда рад помочь. Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста! 😊