Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б)  нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм В)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д)  неправильное употребление имени числительного ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Солдаты, отдававшие долг Родине, провели в степи без еды и воды четыре суток. 2) Я знаю, что литература вид связи, который объединяет все поколения в одно целое  народ. 3)  Все, кто побывал в Египте, понимает, почему пирамиды многих поражают своим величием. 4)  Фруктоза  это одно из веществ, получаемая из таких продуктов, как ягоды и фрукты. 5) Няня поднялась ко мне в комнату и спросила, что буду ли я обедать. 6)  Посвящённая творчеству автора Тихого Дона и Поднятой целины выставка называется Дон. Шолохов. Россия. 7)  Бабушка вяжет теплые варежки и подарила их всей семье. 8)  В поэзии многих творцов извечная тема поэта и поэзии и связанные с нею литературные традиции получают некоторые изменения, соответствующие особой логике самого авторского видения. 9)  В нескольких номерах журнала Молодых писателей были опубликованы стихи начинающего талантливого поэта.

Привет! Давай разберем твою работу над заданием и посмотрим, что можно улучшить. 1. **Понять суть задания**: Тебе нужно было установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых эти ошибки допущены. 2. **Правильное решение**: - **А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым** - 3. В предложении субъект «все» в множественном числе, а сказуемое должно быть также в множественном числе, то есть нужен глагол "понимают". - **Б) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм** - 7. В предложении имеется глагол настоящего времени ("вяжет"), а другой глагол должен быть адаптирован к тому же времени, поэтому лучше использовать "решает подарить". - **В) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением** - 9. Здесь "Молодые писатели" должно быть в именительном падеже как приложение. - **Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом** - 4. Правильная форма "получаемых" (причастие в родительном падеже, чтобы согласовываться с фруктозой). - **Д) Неправильное употребление имени числительного** - 1. Правильнее будет "четверо суток", так как "четверо" правильно используется с существительными во множественном числе. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты не ответил на задание, и именно поэтому оставил его пустым. Это первая причина, по которой ты не смог установить соответствия между ошибками и предложениями. 4. **Объяснение ошибок и решение**: Основная ошибка тут заключается в том, что нужно было внимательно прочитать и проанализировать каждое предложение. Сначала нужно выяснить, какая ошибка в каждом предложении, а затем сопоставить их с грамматическими ошибками из первого столбца. Постарайся запоминать правила, касающиеся согласования подлежащего и сказуемого, видо-временной соотнесённости, и других нюансов — это поможет в будущем! Напоследок, как ты оцениваешь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!