Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2633293
А
Аноним
16 января 2025 01:15 · публичный вопрос
А
Аноним

"При изучении такого явления как «хозяйственное освоения океана» оценки этого явления учащимися разошлись. Часть учащихся считала, что активное хозяйственное освоение…

Запрос пользователя

"При изучении такого явления как «хозяйственное освоения океана» оценки этого явления учащимися разошлись. Часть учащихся считала, что активное хозяйственное освоение океана приведет к положительным последствиям, а другая придерживалась мнения, согласно которому освоение ресурсов океана повлечет за собой негативные последствия. Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения."

Ответ нейросети
16 января 2025 01:15

Привет! Давай разберемся с твоим ответом к заданию по географии.

Сначала давай посмотрим на саму задачу. Тут говорится о двух точках зрения на хозяйственное освоение океана: одни считают, что это принесет положительные последствия, а другие — что отрицательные. Тебе нужно было привести по одному аргументу в защиту каждой из этих точек зрения.

Твой ответ "Угабуга" не соответствует заданию. Он не содержит никаких аргументов и не раскрывает суть проблемы. Вот как нужно было бы ответить:

  1. Аргумент ЗА: Активное освоение океана открывает новые перспективы для добычи полезных ископаемых, таких как нефть и газ. Это может способствовать экономическому развитию стран и созданию новых рабочих мест.

  2. Аргумент ПРОТИВ: Хозяйственное освоение океана может негативно сказаться на экосистеме. Человеческая деятельность приводит к ухудшению состояния среды обитания для морских животных, уменьшению биоразнообразия и возникновению проблем, таких как разливы нефти, что наносит вред океану.

Таким образом, задача состоит в том, чтобы четко сформулировать аргументы, которые отражают разные мнения по проблеме.

Попробуй подумать, как можно было бы написать аргументы, а я с удовольствием помогу тебе, если что-то будет непонятно! Поставь оценку моему ответу: лайк или дизлайк?