Спишите, вставляя пропущенные буквы. Под- черкните сложные слова. Какие из них сложносо- кращённые? Что они обозначают? Как образовано выделенное слово? Постройте схему сложного предложения. 1. Командир д..визии сразу после р..нения категориче- ски приказал нести себя не на медпункт, а сюда, на КП. 2. На ог..бавшей развалины тропк.. появился адъютант генерала. Он шёл от м..номётчиков. «А где комдив? Уехал?» спросил он на ходу. 3. Дверь ра..пахну- лась, и в подвал вв..лился комбат, старший лейтенант Рябченко

1. Командир дивизии сразу после разрешения категорически приказал нести себя не на медпункт, а сюда, на КП. 2. На оголившейся развалины тропка появился адъютант генерала. Он шёл от миномётчиков. «А где комдив? Уехал?» — спросил он на ходу. 3. Дверь распахнулась, и в подвал ввинтился комбат, старший лейтенант Рябченко. **Сложные слова**: 1. Дивизия — сложносокращённое слово, образовано от "дивизия", в данном контексте обозначает военно-административное образование. 2. Адъютант — сложное слово, происходящее от "адъютант", обозначающее помощника военного начальника. 3. Миномётчик — сложносокращённое слово, образовано от "миномёт", обозначает солдата, управляющего миномётом. 4. Комбат — сокращённое слово, образованное от "командир батальона", обозначает командире батальона. **Сложносочинённые предложения**: 1. «А где комдив? Уехал?» — Это сложное предложение, состоящее из двух простых. - Первая часть: «А где комдив?» - Вторая часть: «Уехал?» 2. Предложение: «Дверь распахнулась, и в подвал ввинтился комбат, старший лейтенант Рябченко.» - Здесь также два однородных члена, соединённых союзом "и".