Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2634742
А
Аноним
16 января 2025 13:06 · публичный вопрос
А
Аноним

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…

Запрос пользователя

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.   Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "

Ответ нейросети
16 января 2025 13:06

Привет! Давай разберёмся с заданием.

Ты правильно заметил, что речь идёт о частицах, которые ограничивают и выделяют информацию. В данном предложении на место пропуска подходят частицы, которые усиливают значение и уточняют, что шипики не только «дырявят», но и оказывают другой эффект на бактерии.

Вот почему правильными ответами являются частицы "лишь", "только", "исключительно" и некоторые другие. Все они выражают идею ограничения, подчеркивая, что шипики действуют не только за счёт физических повреждений, а именно за счёт окислительного стресса.

Теперь давай посмотрим на твоё решение. Ты написал "Ученик не дал ответ на задание", что не соответствует условию задачи. На самом деле, чтобы выполнить это задание, нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу. Твоя ошибка заключалась в том, что ты не выполнил сам запрос задачи, а просто констатировал отсутствие ответа.

Надеюсь, это проясняет, почему твой ответ оказался неверным и как правильно подойти к подобным заданиям!

Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк!