"Установите соответствие между признаками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: ПРИЗНАКИ …
"Установите соответствие между признаками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: ПРИЗНАКИ ЭКОСИСТЕМЫ A) доминирование монокультуры Б) низкая саморегуляция B) разнообразие продуцентов Г) разветвлённые сети питания Д) видовое разнообразие животных Е) короткие пищевые цепи 1) ковыльная степь 2) пшеничное поле Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Давай разберём твоё задание по биологии.
Ты должен был установить соответствие между признаками и экосистемами. У тебя, судя по всему, не был дан ответ. А правильный ответ — "221112".
Давай посмотрим по порядку:
Ковыльная степь:
- B) разнообразие продуцентов: В природных экосистемах, таких как степи, обычно много видов растений. Это объясняет разнообразие.
- Г) разветвлённые сети питания: В таких экосистемах много видов, которые связаны сложными пищевыми цепями, где одни организмы являются пищей для других.
- Д) видовое разнообразие животных: В ковыльной степи много различных животных, что также говорит о высоком видовом разнообразии.
Пшеничное поле:
- A) доминирование монокультуры: На пшеничном поле, как правило, высаживается только один вид растения — пшеница.
- Б) низкая саморегуляция: Искусственные биогеоценозы имеют менее сложные взаимоотношения, поэтому их саморегуляция ниже.
- Е) короткие пищевые цепи: На пшеничном поле пищевые цепи менее сложные из-за отсутствия разнообразия.
Таким образом, правильные пары:
- Ковыльная степь: B, Г, Д — это 2
- Пшеничное поле: A, Б, Е — это 1
Вот так формируется правильный ответ "221112", где первая двойка — это ковыльная степь (к ней подходят три показателя), а затем идет один для пшеничного поля.
Теперь ты понимаешь, почему твой ответ не был правильным. Надеюсь, это объяснение было понятным! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
