Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 января 2025 21:25

Какая стилистическая фигура использована А.А.Ахматовой для создания художественной выразительности в строках: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...? Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А.А. Ахматова Реквием

Ответ нейросети

16 января 2025 21:25

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе.

  1. Суть задания: Вопрос касается стилистической фигуры, использованной А.А. Ахматовой для создания выразительности в строках. Здесь важно внимание к повторению определённых слов или структур.

  2. Правильный ответ: Анафора. Это фигура речи, где одно и то же слово или группа слов повторяются в начале нескольких строк или предложений.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но на самом деле ответ заключается в том, что именно используется анафора в приведённых строках.

  4. Объяснение: В строках "И ту, что едва до окна довели," "И ту, что родимой не топчет земли," "И ту, что красивой тряхнув головой..." мы видим, что начинается каждая строка с "И ту, что...". Это и есть пример анафоры, потому что повторяется один и тот же элемент в началах строк, создавая ритм и эмоциональную насыщенность.

Таким образом, для ответа на задание важно обращать внимание на такие элементы, как повторение слов и фраз, что и является ключом к пониманию стилистических приёмов в литературе.

Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какая стилистическая фигура использована А.А.Ахматовой для создания художественной выразительности в строках: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой...? Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А.А. Ахматова Реквием
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе. 1. **Суть задания**: Вопрос касается стилистической фигуры, использованной А.А. Ахматовой для создания выразительности в строках. Здесь важно внимание к повторению определённых слов или структур. 2. **Правильный ответ**: Анафора. Это фигура речи, где одно и то же слово или группа слов повторяются в начале нескольких строк или предложений. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но на самом деле ответ заключается в том, что именно используется анафора в приведённых строках. 4. **Объяснение**: В строках "И ту, что едва до окна довели," "И ту, что родимой не топчет земли," "И ту, что красивой тряхнув головой..." мы видим, что начинается каждая строка с "И ту, что...". Это и есть пример анафоры, потому что повторяется один и тот же элемент в началах строк, создавая ритм и эмоциональную насыщенность. Таким образом, для ответа на задание важно обращать внимание на такие элементы, как повторение слов и фраз, что и является ключом к пониманию стилистических приёмов в литературе. Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!