Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2636317
А
Аноним
17 января 2025 05:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши

Ответ нейросети
17 января 2025 05:31

Задание 7:

Для обозначения взаимодействия двух видов используем символы:

  • «+» — улучшение положения организма,
  • «-» — ухудшение положения организма,
  • «0» — отсутствие значимого влияния.

Типы межвидовых взаимодействий:

  • Хищничество: («+», «-») — один вид выигрывает, поедая другой.
  • Нейтрализм: («0», «0») — виды не оказывают значимого влияния друг на друга.
  • Аменсализм: («0», «-») — один вид подавляет другой, не испытывая влияния.
  • Комменсализм: («+», «0») — один вид выигрывает, другому безразлично.
  • Мутуализм: («+», «+») — оба вида выигрывают.
  • Конкуренция: («-», «-») — оба вида испытывают негативное влияние.

Задание 8:

Для решения задачи об экосистеме хвойного леса:

  1. Моллюски питаются планктоном и тем самым улучшают свое положение.
  2. Полурыл питается моллюсками, занимая положение хищника.
  3. Кефаль поедает полурыла, выступая следующим звеном хищника.
  4. Тюлень поедает кефаль, являясь следующим хищником.

Эти взаимоотношения можно также отнести к пищевой цепи «планктон – моллюски – полурыл – кефаль – тюлень». Это пример пищевой цепи с несколькими уровнями хищников.

Обратите внимание, что полный анализ требует учета конкретных взаимодействий и их влияния на экосистему.