"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) РЕЧЬ. Звучащий язык (противопоставление системы языка и её функционирования). Русская речь музыкальна.2) ЗАДАЧА. Упражнение, которое выполняется посредством умозаключения, вычисления. Сборник упражнений.3) СТРОИТЬСЯ. Становиться в строй. «Ровняясь, строятся полки» Пушкин.4) САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ. Решительный, обладающий собственной инициативой. Самостоятельный человек.5) ПРИЁМ. Способ в осуществлении чего-либо. Художественный приём.Текст:В связи с вопросом о предмете стилистики выдвигается вопрос об особом стилистическом уровне. При этом обычно говорят об уровне разнообразных стилистических приемов. Однако стилистические приемы создаются и употребляются в речи, в тексте в процессе функционирования. Назначение их самое разное в зависимости от коммуникативных задач. Они могут твориться заново, строиться по известным моделям и, наконец, использоваться в готовом виде. В структурном отношении они могут быть лексико-семантическими, словообразовательными, фразеологическими, грамматическими (в том числе синтаксическими), а также собственно текстовыми сущностями (выходящими за пределы предложения), например, композиционными. Это говорит о том, что особого языкового уровня (в общепринятом речеведческом смысле) они не образуют, так как составляют неравновеликие и качественно разнородные, то есть принадлежащие к разным языковым ярусам, единицы и явления. (В языке нет уровня, состоящего из каких-то особых, самостоятельных стилистических единиц или приемов.) Правда, все эти средства объединяются единой функцией в речи — направленностью на эффективность высказывания. Таким образом, и стилистика приемов «прорезает» разные уровни языковой системы, а <…> и не составляет особого уровня языка. Кроме того, эта стилистика приемов представляет собой аспект употребления языка, узус, то есть опять-таки «особый угол зрения», и, соответственно, относится к функционированию языка."
Привет! Давай проверим твой ответ на задание по русскому языку.
Ты указал ответ "35". На самом деле правильные ответы — "15, 51". Давай разберемся, почему именно так.
Слово "РЕЧЬ" (1) — в тексте оно употребляется в значении "звучащий язык", что соответствует определению слова в задании. Таким образом, ответ 1 верный.
Слово "ЗАДАЧА" (2) — в тексте подразумевается "коммуникативные задачи", что отличается от значения "упражнение". Поэтому ответ 2 неверный.
Слово "СТРОИТЬСЯ" (3) — в контексте текста речь идет об использовании стилистических приемов, а не о военных полках. Поэтому ответ 3 неверный.
Слово "САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ" (4) — в тексте речь не идет о решительном человеке, а о том, что стилистические приемы не образуют самостоятельных единиц, так что ответ 4 тоже неверный.
Слово "ПРИЁМ" (5) — здесь оно обозначает "способ в осуществлении чего-либо", что в точности совпадает с употреблением в тексте. Это правильный ответ.
Таким образом, правильные ответы — это 1 и 5, так как именно их значения соответстуют значениям в тексте.
Если что-то непонятно, я с радостью объясню подробнее. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
