Источники информации: ❖ «История России 10 класс» под редакцией В.Р. Мединского, §28. ❖ «История России 10 класс» под редакцией Волобуева О.В. §16 Написать подзаголовок «Вхождении Западной Украины и Западной Белоруссии в СССР» 1. Прочитайте в учебнике под редакцией Мединского на стр.286-287 и в учебнике под редакцией Волобуева на стр.142-145 о вхождении Западной Украины и Западной Белоруссии в состав СССР. Чем изложение данной темы («Вхождении Западной Украины и Западной Белоруссии в состав СССР») отличается у Медынского и Волобуева. При ответе избегайте общих слов, называйте явные, конкретные различия. 2. Какие методы использовало советское правительство для того, чтобы Западная Украина и Западная Белоруссия вошли в состав СССР (изложено подробно у Волобуева). 3. Когда и как были сформированы народные собрания Западной Украины и Западной Белоруссии. Какие декларации они приняли. 4. Что такое «Катынский мемориал»? Где он находится? Написать подзаголовок «Вхождение Прибалтики в СССР» 1. Прочитайте о вхождении Прибалтики в СССР в учебнике Мединского (стр.288-289) и в учебнике Волобуева (стр. 146-147). Отличается ли причина необходимости присоединения Прибалтики к СССР у этих авторов? Ответ обоснуйте. 2. Какие способы использовал СССР для присоединения Прибалтики? 3. В каком году была присоединена Прибалтика? Написать подзаголовок «Вхождение Бессарабии в СССР» 1. В каком году и как в состав СССР вошла Бессарабия? 2. Частью какой республики она стала? Написать подзаголовок «Советско-финляндская война» 1. Запишите годы войны. 2. Сформулируйте причину войны. 3. Какой вариант мирного решения этой проблемы СССР предлагал Финляндии? 4. В опоре на содержание пункта 2 §28 учебника Мединского докажите, что Финляндия готовилась к войне с СССР. 5. Сформулируйте положительное значение войны для истории СССР. 6. Назовите отрицательное социальное последствие войны для СССР и отрицательное последствие для международного положения СССР.

## Вхождение Западной Украины и Западной Белоруссии в СССР 1. В учебнике под редакцией Мединского изложение темы фокусируется на политических аспектах вхождения Западной Украины и Западной Белоруссии в СССР, уделяя внимание декретам и этапам, через которые проходила интеграция. В то же время учебник Волобуева акцентирует внимание на социальной и экономической ситуации в этих регионах, а также на реакции местного населения на изменения, что придаёт более человеческое измерение событиям. Кроме того, Волобуев уделяет больше внимания взаимодействию местных властей с советскими властями и учитывает мнения местных жителей, в то время как Медынский больше сосредоточен на официальных действиях советского правительства и их последствиях. 2. Советское правительство использовало несколько методов для включения Западной Украины и Западной Белоруссии в состав СССР: дипломатические переговоры, организованные референдумы, а также применение военной силы, если это было необходимо. Важным методом также было создание народных собраний, которые приняли декларации о желании присоединиться к СССР, что позволило легитимизировать это решение в глазах населения. 3. Народные собрания Западной Украины и Западной Белоруссии были сформированы в октябре 1939 года. Они приняли декларации о желании воссоединиться с СССР, что служило юридическим основанием для последующего введения советских войск в эти регионы и их присоединения к СССР. 4. «Катынский мемориал» — это мемориал, установленный в память о жертвах Катынского расстрела, когда были убиты польские офицеры и интеллигенция в 1940 году НКВД. Он находится в Катыни, в Смоленской области России, и стал символом трагедии и ошибок, связанных с этим событием. ## Вхождение Прибалтики в СССР 1. В учебниках Мединского и Волобуева причины необходимости присоединения Прибалтики к СССР отличаются. Мединский акцентирует внимание на геополитических и стратегических интересах СССР в регионе, связывая это с угрозой со стороны Германии и необходимости защитить западные границы страны. В то время как Волобуев скорее подчеркивает наличие исторической связи между этими территориями и Россией, а также экономические факторы, такие как необходимость восстановления экономики этих республик. 2. СССР использовал различные способы для присоединения Прибалтики, включая дипломатические договора, угрозу применения силы, а также создание предпосылок для внутреннего давления через коммунистические партии в этих странах. В итоге, подписания пактов с Латвией, Литвой и Эстонией о взаимопомощи способствовали быстрому вхождению этих республик в состав СССР. 3. Прибалтика была присоединена к СССР в 1940 году. ## Вхождение Бессарабии в СССР 1. Бессарабия вошла в состав СССР в 1940 году, после присоединения ее к Румынии, в результате влияния, оказанного СССР на Румынию, и использования давления на этот государственный формат. 2. Бессарабия стала частью Молдавской ССР. ## Советско-финляндская война 1. Годы войны: 1939-1940. 2. Причиной войны стал конфликт интересов между СССР и Финляндией, в том числе стремление СССР обеспечить свою безопасность путем увеличения буферной зоны между собой и западными странами, а также желание получить контроль над стратегически важными территориями. 3. СССР предлагал Финляндии мирное решение, включая обмен территориями, предлагая финнам территории в Карелии взамен на часть их северной территории. 4. В соответствии с пунктом 2 § 28 учебника Мединского о создании «независимого» финского государства и его вооружении, а также о мирных отношениях между СССР и Финляндией, можно сделать вывод, что финские власти готовились к возможной войне, принимая меры для укрепления своих военных позиций и поддержания суверенитета. 5. Положительное значение войны для истории СССР состоит в том, что она продемонстрировала военную мощь страны и её способность к ведению военных действий, а также позволила получить некоторые территории для повышения стратегической безопасности СССР. 6. Отрицательное социальное последствие войны для СССР заключалось в значительных потерях личного состава и моральном ущербе, а международное положение ухудшилось из-за усиления антисоюзнических настроений в странах Запада.