" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Ты написал: "то". Это слово, хотя и может использоваться в других контекстах, не подходит для данного предложения. Давай посмотрим, почему.
В указанном предложении речь идет о том, что шипики бактерий "пытаются" либо "навредить", но делают это “по-другому”, нежели считал человек раньше. Поэтому здесь очень важно выделить правильную частицу, которая подчеркивает, что бактерии не просто повреждаются, а их жизнь прекращается по иной причине.
Верные варианты (лишь, только, просто, исключительно и т.д.) акцентируют внимание на том, что дело не в физическом повреждении, а в окислительном стрессе, то есть они указывают, что именно это и есть ключевое поведение шипиков. Эти частицы работают как усилитель, уточняя, что другие представления о шипиках были неверными.
Если бы ты использовал, например, "лишь", предложение звучало бы так: "Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки..." - это обозначает, что они не только дырявят, но и делают нечто большее.
Таким образом, правильный выбор - это частицы, которые помогают уточнить мысль. Твое слово "то" не выполняет такой функции.
Если у тебя остались вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцени мой ответ - поставь лайк или дизлайк!
