Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 января 2025 19:17

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы Мирный и Восток, что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если Мирный, построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то Восток, спроектированный британскими инженерами, качественно уступал Мирному и оказался слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие.

Ответ нейросети

18 января 2025 19:17

Привет! Давай разберем задачу по русскому языку.

Ты правильно подошёл к заданию, но давай посмотрим, почему правильный ответ - это "настолько, столь, так", а не "что".

Второе предложение текста звучит так: «...и оказался ___ слаб в полярных льдах...». Здесь пропуск требует наречия, которое описывает степень, в которой "Восток" был слаб в льдах.

  1. Контекст: В предложении говорится о сравнении двух судов - "Мирного" и "Востока".
  2. Функция наречия: Нам нужно наречие, которое показывает, насколько именно "Восток" был слаб. Слова "настолько", "столь", "так" выполняют именно эту функцию - они передают степень проявления качества.
  3. Почему "что" не подходит: Слово "что" в данном контексте не может обозначить степень или уровень, так как оно используется для соединения, а не для усиления качества.

Итак, правильные наречия дают нам нужный контекст и уточняют степень слабости, тогда как "что" этого не делает.

Если у тебя остались вопросы, не стесняйся их задавать! Как тебе мой ответ — понравился или нет? Поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы Мирный и Восток, что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если Мирный, построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то Восток, спроектированный британскими инженерами, качественно уступал Мирному и оказался слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие.
Привет! Давай разберем задачу по русскому языку. Ты правильно подошёл к заданию, но давай посмотрим, почему правильный ответ - это "настолько, столь, так", а не "что". Второе предложение текста звучит так: «...и оказался ___ слаб в полярных льдах...». Здесь пропуск требует наречия, которое описывает степень, в которой "Восток" был слаб в льдах. 1. **Контекст:** В предложении говорится о сравнении двух судов - "Мирного" и "Востока". 2. **Функция наречия:** Нам нужно наречие, которое показывает, насколько именно "Восток" был слаб. Слова "настолько", "столь", "так" выполняют именно эту функцию - они передают степень проявления качества. 3. **Почему "что" не подходит:** Слово "что" в данном контексте не может обозначить степень или уровень, так как оно используется для соединения, а не для усиления качества. Итак, правильные наречия дают нам нужный контекст и уточняют степень слабости, тогда как "что" этого не делает. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся их задавать! Как тебе мой ответ — понравился или нет? Поставь лайк или дизлайк!