Вот пример юмористического диалога между двумя учителями:
Учитель математики: Знаешь, вчера дал ученикам задачу: "Если в одном вагоне 20 человек, а в другом — 30, сколько у них пирожков, если каждую субботу они покупают по три?"
Учитель русского языка: И что? Как они справились?
Учитель математики: Все сходятся на том, что пирожков больше, чем у учителя биологии, когда он угощает на день рождения!
Учитель русского языка: Значит, не могут сложить! А кто им вообще такие странные задачи придумывает?
Учитель математики: Наверное, тот, кто считает, что учёба — это сладость!
Учитель русского языка: Да уж, особенно если это "сладкие" оценки, которые учителя ставят на экзаменах!
Учитель математики: Ой, не напоминай! Я ещё до сих пор не могу решить задачу: как объяснить родителям, что тройка — это не всегда "нормально"?
Учитель русского языка: Главное — не обращаться к ним с вопросами в стиле "Какой лучше вариант – Пушкин или Достоевский?" Это точно приведет к "недопониманию"!
Учитель математики: Значит, нам всем нужно больше "грамотности" и "логики" в нашем деле!
Учитель русского языка: И пирожков, не забудь!
Учитель математики: Согласен! Пирожки решают всё!
