" Из предложений 14-16 выпишите антонимы. (ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых) (14)Начались…
" Из предложений 14-16 выпишите антонимы. (ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых) (14)Начались осенние ливни и бури, по ночам тополь скрипел, стонал, бился ветвями о стену, словно просил защиты от непогоды. (15)Постепенно облетали листья с его ветвей, сначала с верхних, потом с нижних. (16)Листья струились ручьями, устилая балкон, и некоторые прилипали к стеклам и с ужасом глядели в комнату, чего-то ожидая. "
Привет! Давай разберем твой ответ к заданию.
Ты должен был находить антонимы, то есть слова с противоположным значением, из предложений 14-16. В предложении 15 сказано: "сначала с верхних, потом с нижних". Здесь "верхних" и "нижних" – это антонимы, потому что они противоположны по смыслу: одно означает "сверху", а другое – "снизу".
Теперь по поводу твоего ответа. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, так как антонимы действительно есть, и правильный ответ – "верхнихнижних". Таким образом, ты, возможно, не смог правильно распознать антонимы в тексте.
Чтобы решить такие задания, важно внимательно читать предложения и обращать внимание на слова, которые могут содержать противоположные значения. Постарайся при следующем разе сосредоточиться именно на таких нюансах!
Если что-то осталось непонятным, спрашивай! Как ты оценишь мой ответ: лайк или дизлайк?
