"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика.2) Для придания большей выразительности используются сравнения.3) В тексте встречаем использование аббревиатур.4) Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций.5) Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную).Текст:Об истории стало известно всем, после того, как по ТВ показали репортаж с мыса Барроу. Спасатели рассчитывали пробить лед баржей, но она сама не смогла выйти из Прадхо-Бей. Тогда решено было обратиться к Советам.26 октября на место прибыли ледоколы "Адмирал Макаров” и "Владимир Арсеньев”, которые направлялись во Владивосток. Поначалу советские моряки рассчитывали быстро справиться с задачей, но на месте поняли, что все не так просто...К тому моменту один из китов умер, задохнувшись. Два продолжали бороться. Надежда к тому моменту была только на советские ледоколы, хотя и в их возможностях американцы сомневались. "Будем резать лед”, - сообщил капитан Решетов. И лед тронулся.Правда, мощный "Адмирал Макаров” (он до сих пор в составе флота) пробил лед только до входа в лагуну - дальше идти не позволяла осадка.Но "Владимир Арсеньев”, рискуя сесть на мель, все-таки разрезал лед в проливе. По этому пути киты могли выбираться в канал, прорубаемый американцами, а затем в открытое море. <…> произошло 29 октября - о том, что киты на свободе, сообщила вертолетчики, патрулировавшие акваторию.По некоторым данным, американцы потратили на операцию около 6 млн. долларов. Многие критиковали власти за безумные траты.Но эффект был сумасшедшим.Операция "Прорыв” завершилась. А вместе с ней, как считалось, и холодная война между США и СССР."
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание.
Суть задания: Нужно выбрать номера характеристик фрагмента текста, которые являются верными.
Правильный ответ: "1345". Давай разберем каждый пункт:
1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика. Да, в тексте есть такие слова и выражения, как "безумные траты" и "эффект был сумасшедшим", которые действительно отражают эмоциональную окраску. Поэтому здесь правильный пункт — "да".
2) Для придания большей выразительности используются сравнения. В тексте нет явных сравнений, поэтому этот пункт неправильный — "нет".
3) В тексте встречаем использование аббревиатур. Да, слова "США" и "СССР" — это аббревиатуры, поэтому этот пункт тоже "да".
4) Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций. Да, в тексте используются союзные конструкции, например, "но" и "хотя", для связи разных частей. Пункт тоже "да".
5) Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную). Этот текст действительно информирует о событиях и вызывает определенные эмоции, поэтому правильный ответ здесь тоже "да".
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты написал, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле правильные ответы — это 1, 3, 4 и 5.
Объяснение ошибок:
- Твой ответ не соответствует решению, поскольку ты не рассмотрел каждый пункт отдельно и просто указал, что ответ не дан.
- Чтобы правильно решить задачу, нужно внимательно проанализировать каждый пункт, применяя знания о речевых характеристиках и лексике текста, и сравнить с примерами из текста.
Если будут еще вопросы или что-то неясно, всегда рад помочь! Поставь, пожалуйста, оценку — лайк или дизлайк.
