Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Арина Кагарманова 19 января 2025 08:31

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок Соблюдайте нормы литературной письменной речи. Каким в данном эпизоде Капитанской дочки предстаёт семейство коменданта? Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания. На другой день поутру я только что стал одеваться, как дверь отворилась, и ко мне вошёл молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. Извините меня,сказал он мне по-французски,что я без церемонии прихожу с вами познакомиться. Вчера узнал я о вашем приезде; желание увидеть наконец человеческое лицо так овладело мною, что я не вытерпел. Вы это поймёте, когда проживёте здесь ещё несколько времени. Я догадался, что это был офицер, выписанный из гвардии за поединок. Мы тотчас познакомились. Швабрин был очень не глуп. Разговор его был остёр и занимателен. Он с большой весёлостию описал мне семейство коменданта, его общество и край, куда завела меня судьба. Я смеялся от чистого сердца, как вошёл ко мне тот самый инвалид, который чинил мундир в передней коменданта, и от имени Василисы Егоровны позвал меня к ним обедать. Швабрин вызвался идти со мною вместе. Подходя к комендантскому дому, мы увидели на площадке человек двадцать стареньких инвалидов с длинными косами и в треугольных шляпах. Они выстроены были во фрунт. Впереди стоял комендант, старик бодрый и высокого росту, в колпаке и в китайчатом халате. Увидя нас, он к нам подошёл, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять командовать. Мы остановились было смотреть на учение; но он просил нас идти к Василисе Егоровне, обещаясь быть вслед за нами. А здесь,прибавил он,нечего вам смотреть. Василиса Егоровна приняла нас запросто и радушно и обошлась со мною, как бы век была знакома. Инвалид и Палашка накрывали стол. Что это мой Иван Кузмич сегодня так заучился!сказала комендантша.Палашка, позови барина обедать. Да где же Маша? Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась. Я смотрел на неё с предубеждением: Швабрин описал мне Машу, капитанскую дочь, совершенною дурочкою. Марья Ивановна села в угол и стала шить. Между тем подали щи. Василиса Егоровна, не видя мужа, вторично послала за ним Палашку. Скажи барину: гости-де, ждут, щи простынут; слава Богу, ученье не уйдёт; успеет накричаться. Капитан вскоре явился, сопровождаемый кривым старичком. Что это, мой батюшка?сказала ему жена.Кушанье давным-давно подано, а тебя не дозовёшься.А слышь ты, Василиса Егоровна,отвечал Иван Кузмич,я был занят службой: солдатушек учил.И, полно!возразила капитанша.Только слава, что солдат учишь: ни им служба не даётся, ни ты в ней толку не ведаешь. Сидел бы дома да Богу молился, так было бы лучше. Дорогие гости, милости просим за стол. Мы сели обедать. Василиса Егоровна не умолкала ни на минуту и осыпала меня вопросами: кто мои родители, живы ли они, где живут и каково их состояние? Услыша, что у батюшки триста душ крестьян, легко ли!сказала она,ведь есть же на свете богатые люди! А у нас, мой батюшка, всего-то душ одна девка Палашка, да слава Богу, живём помаленьку. Одна беда: Маша, девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег (прости Бог!), с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдётся добрый человек, а то сиди себе в девках вековечной невестою. Я взглянул на Марью Ивановну; она вся покраснела, и даже слёзы капнули на её тарелку. Мне стало жаль её, и я спешил переменить разговор. (А.С. Пушкин, Капитанская дочка)

Ответ нейросети

19 января 2025 08:31

Привет! Давай разберем твой ответ и сравним его с правильным решением.

  1. На что нужно было ответить: В задании спрашивалось, каким в эпизоде "Капитанской дочки" предстаёт семейство коменданта. Чтобы ответить на этот вопрос, требовалось сделать акцент на том, как автор описывает их характерные черты и поведение.

  2. Правильный ответ: Ваша правильная версия подчеркивает два момента — гостеприимство и простодушие семейства, а также роль Василисы Егоровны как фактической главы семейства. Эти детали помогают создать полное представление о персонажах и их роли в сюжете.

  3. Сравнение: Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задние" - не дает конкретной информации о персонажах и не анализирует текст. Необходимо было выделить конкретные черты семейства и дать аргументы, ссылаясь на текст произведения, чтобы поддержать свои утверждения.

  4. Как правильно решать:

    • Гостеприимство: Упоминание о том, как Василиса Егоровна принимала гостей и интересовалась их делами, показывает её доброжелательность и открытость.
    • Роль Василисы Егоровны: Она активно участвует в жизни крепости, что видно из ее команды к мужу и заботы о Мари Ивановне. Это показывает, что она не просто комендантша, а настоящий доморядчик и лидер.

Чтобы правильно ответить на такие задания, желательно всегда выделять основные черты персонажей, опираясь на текст, и формулировать их в виде четких утверждений с подтверждением из произведения.

Как тебе мой разбор? Поставь, пожалуйста, оценку – лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок Соблюдайте нормы литературной письменной речи. Каким в данном эпизоде Капитанской дочки предстаёт семейство коменданта? Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания. На другой день поутру я только что стал одеваться, как дверь отворилась, и ко мне вошёл молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. Извините меня,сказал он мне по-французски,что я без церемонии прихожу с вами познакомиться. Вчера узнал я о вашем приезде; желание увидеть наконец человеческое лицо так овладело мною, что я не вытерпел. Вы это поймёте, когда проживёте здесь ещё несколько времени. Я догадался, что это был офицер, выписанный из гвардии за поединок. Мы тотчас познакомились. Швабрин был очень не глуп. Разговор его был остёр и занимателен. Он с большой весёлостию описал мне семейство коменданта, его общество и край, куда завела меня судьба. Я смеялся от чистого сердца, как вошёл ко мне тот самый инвалид, который чинил мундир в передней коменданта, и от имени Василисы Егоровны позвал меня к ним обедать. Швабрин вызвался идти со мною вместе. Подходя к комендантскому дому, мы увидели на площадке человек двадцать стареньких инвалидов с длинными косами и в треугольных шляпах. Они выстроены были во фрунт. Впереди стоял комендант, старик бодрый и высокого росту, в колпаке и в китайчатом халате. Увидя нас, он к нам подошёл, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять командовать. Мы остановились было смотреть на учение; но он просил нас идти к Василисе Егоровне, обещаясь быть вслед за нами. А здесь,прибавил он,нечего вам смотреть. Василиса Егоровна приняла нас запросто и радушно и обошлась со мною, как бы век была знакома. Инвалид и Палашка накрывали стол. Что это мой Иван Кузмич сегодня так заучился!сказала комендантша.Палашка, позови барина обедать. Да где же Маша? Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась. Я смотрел на неё с предубеждением: Швабрин описал мне Машу, капитанскую дочь, совершенною дурочкою. Марья Ивановна села в угол и стала шить. Между тем подали щи. Василиса Егоровна, не видя мужа, вторично послала за ним Палашку. Скажи барину: гости-де, ждут, щи простынут; слава Богу, ученье не уйдёт; успеет накричаться. Капитан вскоре явился, сопровождаемый кривым старичком. Что это, мой батюшка?сказала ему жена.Кушанье давным-давно подано, а тебя не дозовёшься.А слышь ты, Василиса Егоровна,отвечал Иван Кузмич,я был занят службой: солдатушек учил.И, полно!возразила капитанша.Только слава, что солдат учишь: ни им служба не даётся, ни ты в ней толку не ведаешь. Сидел бы дома да Богу молился, так было бы лучше. Дорогие гости, милости просим за стол. Мы сели обедать. Василиса Егоровна не умолкала ни на минуту и осыпала меня вопросами: кто мои родители, живы ли они, где живут и каково их состояние? Услыша, что у батюшки триста душ крестьян, легко ли!сказала она,ведь есть же на свете богатые люди! А у нас, мой батюшка, всего-то душ одна девка Палашка, да слава Богу, живём помаленьку. Одна беда: Маша, девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег (прости Бог!), с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдётся добрый человек, а то сиди себе в девках вековечной невестою. Я взглянул на Марью Ивановну; она вся покраснела, и даже слёзы капнули на её тарелку. Мне стало жаль её, и я спешил переменить разговор. (А.С. Пушкин, Капитанская дочка)
Привет! Давай разберем твой ответ и сравним его с правильным решением. 1. **На что нужно было ответить**: В задании спрашивалось, каким в эпизоде "Капитанской дочки" предстаёт семейство коменданта. Чтобы ответить на этот вопрос, требовалось сделать акцент на том, как автор описывает их характерные черты и поведение. 2. **Правильный ответ**: Ваша правильная версия подчеркивает два момента — гостеприимство и простодушие семейства, а также роль Василисы Егоровны как фактической главы семейства. Эти детали помогают создать полное представление о персонажах и их роли в сюжете. 3. **Сравнение**: Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задние" - не дает конкретной информации о персонажах и не анализирует текст. Необходимо было выделить конкретные черты семейства и дать аргументы, ссылаясь на текст произведения, чтобы поддержать свои утверждения. 4. **Как правильно решать**: - **Гостеприимство**: Упоминание о том, как Василиса Егоровна принимала гостей и интересовалась их делами, показывает её доброжелательность и открытость. - **Роль Василисы Егоровны**: Она активно участвует в жизни крепости, что видно из ее команды к мужу и заботы о Мари Ивановне. Это показывает, что она не просто комендантша, а настоящий доморядчик и лидер. Чтобы правильно ответить на такие задания, желательно всегда выделять основные черты персонажей, опираясь на текст, и формулировать их в виде четких утверждений с подтверждением из произведения. Как тебе мой разбор? Поставь, пожалуйста, оценку – лайк или дизлайк!