Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 января 2025 14:08

Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1. Как авторский вывод, звучащий в финал произведения, подтверждается его содержанием? 4.2. Почему герой тургеневского произведения не имеет имени? Текст произведения Жил-был насвете дурак. Долгое время онжил припеваючи; нопонемногу стали доходить донего слухи, что онвсюду слывет забезмозглого пошлеца. Смутился дурак иначал печалиться отом, какбы прекратить тенеприятные слухи? Внезапная мысль озарила наконец его темный умишко Ион, нимало немедля, привел еевисполнение. Встретился ему наулице знакомый ипринялся хвалить известного живописца Помилуйте! воскликнул дурак. Живописец этот давно сдан вархив Выэтого незнаете? Яотвас этого неожидал Вы отсталый человек. Знакомый испугался итотчас согласился сдураком. Какую прекрасную книгу япрочел сегодня! говорил ему другой знакомый. Помилуйте! воскликнул дурак. Как вам нестыдно? Никуда эта книга негодится; все нанее давно махнули рукою. Выэтого незнаете? Вы отсталый человек. И этот знакомый испугался исогласился сдураком. Что зачудесный человек мой друг N. N.! говорил дураку третий знакомый. Вот истинно благородное существо! Помилуйте! воскликнул дурак. N. N. заведомый подлец! Родню всю ограбил. Кто ж этого не знает? Вы отсталый человек! Третий знакомый тоже испугался и согласился с дураком, отступился от друга. И кого бы, что бы ни хвалили при дураке у него на всё была одна отповедь. Разве иногда прибавит с укоризной: А вы всё еще верите в авторитеты? Злюка! Желчевик! начинали толковать о дураке его знакомые. Но какая голова! И какой язык! прибавляли другие. О, да он талант! Кончилось тем, что издатель одной газеты предложил дураку заведовать у него критическим отделом. И дурак стал критиковать всё и всех, нисколько не меняя ни манеры своей, ни своих восклицаний. Теперь он, кричавший некогда против авторитетов, сам авторитет и юноши перед ним благоговеют и боятся его. Да и как им быть, бедным юношам? Хоть и не следует, вообще говоря, благоговеть но тут, поди, не возблагоговей в отсталые люди попадаешь! Житье дуракам между трусами. И.С. Тургенев Дурак

Ответ нейросети

19 января 2025 14:08

Привет! Давай разберем твою работу.

1. Суть задания

Ты выбрал 4.1, где нужно проанализировать, как авторский вывод подтверждается содержанием произведения.

2. Правильный ответ

Правильное решение включает в себя анализ финального вывода "Житье дуракам между трусами" и показывает связь между этим выводом и поведением Дурака. Правильный ответ говорит о том, что в тексте автор ставит дураков и трусов в ряд, подчеркивая, что глупым людям в обществе сильных не место.

3. Сравнение с твоим ответом

Твой ответ, по сути, не делает анализа. Ты просто указал, что "ученик не дал ответ на задание". Дело в том, что в этих заданиях важно не только сформулировать вывод, но и аргументировать его, используя конкретные примеры из текста.

4. Объяснение и как правильно решать

Правильное решение формируется по следующей схеме:

  • Акцент на выводе: Начни с того, как он звучит.
  • Сравнение с содержанием: Далее обоснуй, как автор через поведение Дурака и реакцию окружающих подтверждает этот вывод. Например, можно проанализировать, как знание Дураком сути вещей меняет его статус в обществе.
  • Конкретные примеры: Упоминание сцен с друзьями Дурака помогает подкрепить твой анализ.

Если не приводить примеры и не объяснять, будет сложно понять, почему именно так звучит авторский вывод.

Теперь ты знаешь, как нужно структурировать ответ и какой анализ делать. Попробуй написать свой ответ снова, опираясь на это пояснение!

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1. Как авторский вывод, звучащий в финал произведения, подтверждается его содержанием? 4.2. Почему герой тургеневского произведения не имеет имени? Текст произведения Жил-был насвете дурак. Долгое время онжил припеваючи; нопонемногу стали доходить донего слухи, что онвсюду слывет забезмозглого пошлеца. Смутился дурак иначал печалиться отом, какбы прекратить тенеприятные слухи? Внезапная мысль озарила наконец его темный умишко Ион, нимало немедля, привел еевисполнение. Встретился ему наулице знакомый ипринялся хвалить известного живописца Помилуйте! воскликнул дурак. Живописец этот давно сдан вархив Выэтого незнаете? Яотвас этого неожидал Вы отсталый человек. Знакомый испугался итотчас согласился сдураком. Какую прекрасную книгу япрочел сегодня! говорил ему другой знакомый. Помилуйте! воскликнул дурак. Как вам нестыдно? Никуда эта книга негодится; все нанее давно махнули рукою. Выэтого незнаете? Вы отсталый человек. И этот знакомый испугался исогласился сдураком. Что зачудесный человек мой друг N. N.! говорил дураку третий знакомый. Вот истинно благородное существо! Помилуйте! воскликнул дурак. N. N. заведомый подлец! Родню всю ограбил. Кто ж этого не знает? Вы отсталый человек! Третий знакомый тоже испугался и согласился с дураком, отступился от друга. И кого бы, что бы ни хвалили при дураке у него на всё была одна отповедь. Разве иногда прибавит с укоризной: А вы всё еще верите в авторитеты? Злюка! Желчевик! начинали толковать о дураке его знакомые. Но какая голова! И какой язык! прибавляли другие. О, да он талант! Кончилось тем, что издатель одной газеты предложил дураку заведовать у него критическим отделом. И дурак стал критиковать всё и всех, нисколько не меняя ни манеры своей, ни своих восклицаний. Теперь он, кричавший некогда против авторитетов, сам авторитет и юноши перед ним благоговеют и боятся его. Да и как им быть, бедным юношам? Хоть и не следует, вообще говоря, благоговеть но тут, поди, не возблагоговей в отсталые люди попадаешь! Житье дуракам между трусами. И.С. Тургенев Дурак
Привет! Давай разберем твою работу. ### 1. Суть задания Ты выбрал 4.1, где нужно проанализировать, как авторский вывод подтверждается содержанием произведения. ### 2. Правильный ответ Правильное решение включает в себя анализ финального вывода "Житье дуракам между трусами" и показывает связь между этим выводом и поведением Дурака. Правильный ответ говорит о том, что в тексте автор ставит дураков и трусов в ряд, подчеркивая, что глупым людям в обществе сильных не место. ### 3. Сравнение с твоим ответом Твой ответ, по сути, не делает анализа. Ты просто указал, что "ученик не дал ответ на задание". Дело в том, что в этих заданиях важно не только сформулировать вывод, но и аргументировать его, используя конкретные примеры из текста. ### 4. Объяснение и как правильно решать Правильное решение формируется по следующей схеме: - **Акцент на выводе**: Начни с того, как он звучит. - **Сравнение с содержанием**: Далее обоснуй, как автор через поведение Дурака и реакцию окружающих подтверждает этот вывод. Например, можно проанализировать, как знание Дураком сути вещей меняет его статус в обществе. - **Конкретные примеры**: Упоминание сцен с друзьями Дурака помогает подкрепить твой анализ. Если не приводить примеры и не объяснять, будет сложно понять, почему именно так звучит авторский вывод. Теперь ты знаешь, как нужно структурировать ответ и какой анализ делать. Попробуй написать свой ответ снова, опираясь на это пояснение! Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком!