" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберем твою работу над заданием.
Ты выбрал ответ "Ученик не дал ответ на задание", но, к сожалению, это не является подходящим вариантом для пропуска в предложении. Правильные варианты включают "лишь, только, исключительно", и другие, которые подчеркивают ограничение действия.
Теперь давай по шагам разберем, как правильно подойти к решению:
Понимание текста: Внимательно прочитай второе предложение. Оно говорит о том, что шипики не просто повреждают бактерии, а действуют на них особым образом.
Анализ требований: Нам нужно найти ограничительно-выделительную частицу, которая помогает понять, что хотя шипики и деформируют, они не делают что-то ещё.
Правильные ответы: Частицы "лишь", "только" и "просто" подчеркивают, что бактерии погибают не из-за физического повреждения, а из-за других процессов. Эти частицы помогают уточнить смысл.
Почему твой ответ не подходит: Твой ответ не содержит частицы и не отвечает на заданный вопрос. Он больше похож на комментарий, чем на ответ на задание.
Чтобы составить правильный ответ на задание, нужно было подумать, как частицы влияют на смысл предложения, подчеркивая его.
Если остались вопросы или что-то неясно, пиши! А как ты оценишь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
