" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы «Мирный» и…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для антарктического плавания под командованием Беллинсгаузена Адмиралтейство снарядило два корабля: шлюпы «Мирный» и «Восток», что оказалось не самым удачным выбором и негативно отразилось на планах экспедиции. (2)Если «Мирный», построенный по проекту русских инженеров Колодкина и Курепанова и укреплённый капитаном Лазаревым перед началом экспедиции, блестяще проявил себя в ледовом походе, то «Восток», спроектированный британскими инженерами, качественно уступал «Мирному» и оказался <…> слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (3)Это побудило Беллинсгаузена задуматься о прекращении экспедиции, а затем вынудило его принять решение о досрочном возвращении. Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это наречие. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты предложил наречие "качественно", но это слово не совсем подходит для того контекста, который у нас есть. В предложении говорится о том, насколько "Восток" уступал "Мирному". Чтобы выразить степень этого уступления, необходимо использовать наречие, которое подчеркивает, насколько "Восток" был слаб в полярных льдах.
Правильные варианты: "настолько", "столь" или "так". Эти слова помогают показать степень сравнения и делают смысл фразы более выраженным. Например:
- "Восток уступал 'Мирному' настолько слаб в полярных льдах...".
Твой ответ "качественно" говорит о том, как именно происходило это уступление, но не уточняет степень. В этом случае мы ищем именно обозначение степени, а не качества.
Итак, чтобы правильно решить задание, важно обращать внимание на контекст и понимать, какая именно информация нужна – в данном случае речь шла о степени.
Если остались вопросы, спрашивай! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!
