Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 января 2025 16:39

Решить

Ответ нейросети

19 января 2025 16:39

Конечно! Давайте разберем задания на странице:

  1. Первое задание: Найти и отметить, в каком столбике примеры неправильно решены.

    Примеры:

    • (7 - 1 = 6) верно.
    • (3 + 2 = 6) неверно.
    • (6 + 4 = 10) верно.
    • (8 - 4 = 4) верно.

    Второй столбик содержит ошибку.

  2. Второе задание: Нужно самостоятельно составить примеры и решить их. Подпишите примеры рядом с каждой пустой ячейкой и решите их по аналогии с выше представленными.

  3. Больше или меньше (задание 1): Определите, в каких фигурах больше. Закрасьте фигуры, которые показывают, на сколько больше. Дорисуйте, чтобы вторая фигура стала равной.

  4. Вставь пропущенные числа (задание 2).

    Под каждой парой скобок начерчены овалы и крестики, и запишите необходимое число:

    • (7) вписывается слева от (6) по аналогии.
    • (10 + 9 = 19) — вписываем так, чтобы сумма равнялась.
    • Продолжите аналогичным образом заполнять остальные.
  5. Сравни: Сравните, сколько овалов и крестиков находится во втором задании, и заполните знаки больше, меньше или равно.

Если есть еще вопросы или что-то нужно разъяснить подробнее, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

решить
Конечно! Давайте разберем задания на странице: 1. **Первое задание**: Найти и отметить, в каком столбике примеры неправильно решены. Примеры: - \(7 - 1 = 6\) верно. - \(3 + 2 = 6\) неверно. - \(6 + 4 = 10\) верно. - \(8 - 4 = 4\) верно. Второй столбик содержит ошибку. 2. **Второе задание**: Нужно самостоятельно составить примеры и решить их. Подпишите примеры рядом с каждой пустой ячейкой и решите их по аналогии с выше представленными. 3. **Больше или меньше** (задание 1): Определите, в каких фигурах больше. Закрасьте фигуры, которые показывают, на сколько больше. Дорисуйте, чтобы вторая фигура стала равной. 4. **Вставь пропущенные числа** (задание 2). Под каждой парой скобок начерчены овалы и крестики, и запишите необходимое число: - \(7\) вписывается слева от \(6\) по аналогии. - \(10 + 9 = 19\) — вписываем так, чтобы сумма равнялась. - Продолжите аналогичным образом заполнять остальные. 5. **Сравни**: Сравните, сколько овалов и крестиков находится во втором задании, и заполните знаки больше, меньше или равно. Если есть еще вопросы или что-то нужно разъяснить подробнее, дайте знать!