Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 января 2025 18:42

На завтра выполните разбор предложений, укажите тип сказуемых, определений и дополнений: И тут все услышали пронзительное «мяу – мяу»! На тарелке лежали три апельсина. К ним добавили еще два. Никак не удавалось найти ахиллесову пяту противника. Сегодня мне предложили занять новую должность. После уроков учитель обычно занимается с отстающими. Для участия в конкурсе мы должны выбрать одного из самых лучших музыкантов.

Ответ нейросети

19 января 2025 18:42

Давайте разберем предложенные вами предложения по составным частям:

  1. И тут все услышали пронзительное «мяу – мяу»!

    • Сказуемое: услышали (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое)
    • Определение: пронзительное (прилагательное, определяет сущ. «мяу – мяу»)
    • Дополнение: «пронзительное «мяу – мяу»» (дополнение с прямым дополнением)
  2. На тарелке лежали три апельсина.

    • Сказуемое: лежали (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое)
    • Подлежащее: три апельсина (существительное с числовым определением)
    • Обстоятельство: На тарелке (обстоятельство места, предлог + существительное)
  3. К ним добавили еще два.

    • Сказуемое: добавили (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое)
    • Дополнение: еще два (числительное, дополнение)
  4. Никак не удавалось найти ахиллесову пяту противника.

    • Сказуемое: не удавалось (глагол в простом виде, действительное, составное сказуемое из вспомогательного и смыслового)
    • Дополнение: найти ахиллесову пяту противника (инфинитивное дополнение, состоящее из дополнения «ахиллесову пяту» и обстоятельства «противника»)
  5. Сегодня мне предложили занять новую должность.

    • Сказуемое: предложили (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое)
    • Дополнение: занять новую должность (инфинитивное дополнение - «занять» + определение «новую» к существительному «должность»)
  6. После уроков учитель обычно занимается с отстающими.

    • Сказуемое: занимается (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое)
    • Обстоятельство: после уроков (обстоятельство времени, предлог + существительное)
    • Дополнение: с отстающими (предложное дополнение, с предлогом)
  7. Для участия в конкурсе мы должны выбрать одного из самых лучших музыкантов.

    • Сказуемое: должны выбрать (модальный глагол + инфинитив, составное сказуемое)
    • Определение: одного из самых лучших (числительное «одного» и определительное словосочетание «из самых лучших» к существительному «музыкантов»)
    • Дополнение: музыкантов (существительное, дополнение)

Если вам требуется дальнейшая помощь или пояснения по данным предложениям или другим, пожалуйста, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

На завтра выполните разбор предложений, укажите тип сказуемых, определений и дополнений: И тут все услышали пронзительное «мяу – мяу»! На тарелке лежали три апельсина. К ним добавили еще два. Никак не удавалось найти ахиллесову пяту противника. Сегодня мне предложили занять новую должность. После уроков учитель обычно занимается с отстающими. Для участия в конкурсе мы должны выбрать одного из самых лучших музыкантов.
Давайте разберем предложенные вами предложения по составным частям: 1. **И тут все услышали пронзительное «мяу – мяу»!** - **Сказуемое:** услышали (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое) - **Определение:** пронзительное (прилагательное, определяет сущ. «мяу – мяу») - **Дополнение:** «пронзительное «мяу – мяу»» (дополнение с прямым дополнением) 2. **На тарелке лежали три апельсина.** - **Сказуемое:** лежали (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое) - **Подлежащее:** три апельсина (существительное с числовым определением) - **Обстоятельство:** На тарелке (обстоятельство места, предлог + существительное) 3. **К ним добавили еще два.** - **Сказуемое:** добавили (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое) - **Дополнение:** еще два (числительное, дополнение) 4. **Никак не удавалось найти ахиллесову пяту противника.** - **Сказуемое:** не удавалось (глагол в простом виде, действительное, составное сказуемое из вспомогательного и смыслового) - **Дополнение:** найти ахиллесову пяту противника (инфинитивное дополнение, состоящее из дополнения «ахиллесову пяту» и обстоятельства «противника») 5. **Сегодня мне предложили занять новую должность.** - **Сказуемое:** предложили (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое) - **Дополнение:** занять новую должность (инфинитивное дополнение - «занять» + определение «новую» к существительному «должность») 6. **После уроков учитель обычно занимается с отстающими.** - **Сказуемое:** занимается (глагол в простом виде, действительное, простое сказуемое) - **Обстоятельство:** после уроков (обстоятельство времени, предлог + существительное) - **Дополнение:** с отстающими (предложное дополнение, с предлогом) 7. **Для участия в конкурсе мы должны выбрать одного из самых лучших музыкантов.** - **Сказуемое:** должны выбрать (модальный глагол + инфинитив, составное сказуемое) - **Определение:** одного из самых лучших (числительное «одного» и определительное словосочетание «из самых лучших» к существительному «музыкантов») - **Дополнение:** музыкантов (существительное, дополнение) Если вам требуется дальнейшая помощь или пояснения по данным предложениям или другим, пожалуйста, дайте знать!