"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Тексты, в которых слова используются, могут иметь различные значения в разных контекстах. В этом задании тебе нужно было сопоставить слова с их значениями в тексте.
ПОПЫТКА (твой вариант: 1) — в тексте слово «попытка» действительно означает действие с целью чего-либо достичь, так что это верный пункт.
ВЛАСТЬ (твой вариант: 2) — в тексте слово «власть» упоминается в контексте подтверждающей власти (например, кто-то может запугать или подтвердить свою силу).
ПЕЧАТЬ (твой вариант: 3) — здесь «печать» относится не только к печатным изданиям, но скорее к физическому объекту, который, например, можно повредить. Это значение не совсем соответствует тому, как слово употреблено в тексте, так что этот вариант не подходит.
СЛУЧАЙ (твой вариант: 4) — слово «случай» здесь употребляется как «событие» или «эпизод», то есть подходит к использованию, упоминаемому в тексте.
ЧАСТЬ (твой вариант: 5) — слово «часть» в тексте употребляется в значении доли или фрагмента, что тоже верно.
Теперь сравним это с правильным ответом "15, 51":
- Подходящие варианты: 1 (ПОПЫТКА) и 5 (ЧАСТЬ) действительно совпадают.
- Наоборот, 2 (ВЛАСТЬ) и 4 (СЛУЧАЙ) демонстрируют, что нужно сопоставлять значение слова с контекстом.
Твой ответ "125" оказался неверным, потому что ты не учитывал нюансы второго и третьего слов, где значения не соответствуют контексту.
Для того, чтобы лучше справляться с подобными заданиями, старайся всегда читать с пониманием, стоит обращать внимание на контекст и специфические словоупотребления.
Если тебе что-то не понятно — спрашивай! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
