Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Давай разберем твою работу над заданием. Ты привел ответ "Ученик не дал ответ на задние", а правильный ответ был "54782". Теперь давай разберемся, почему так произошло. 1. **Ошибка в построении предложения с однородными членами (А)** – это относится к предложению 5. Здесь смешаны разные синтаксические элементы: "говорят" (что?) о снижении (что?) и придаточное предложение "что задержки зарплаты больше не будет". Нужно правильно сформулировать однородные члены: оба компонента должны быть либо существительными, либо придаточными предложениями. 2. **Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б)** – в предложении 4. Подлежащее "те из учеников" требует множественного числа в сказуемом, поэтому правильный вариант – "вряд ли справятся". 3. **Неправильное построение предложения с косвенной речью (В)** – это предложение 7. Местоимения и формы глаголов должны соответствовать по числу, так что должно быть "что они и через двадцать лет". 4. **Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (Г)** – это касается предложения 8. Все сказуемые должны быть в одном времени и виде, нужно переделать "прикасаться" на "прикоснуться". 5. **Ошибка в употреблении имени числительного (Д)** – в предложении 2. При слове "часы" необходимо использовать собирательное числительное без добавления слова "штук". Ты не указал конкретные номера для каждой ошибки, вот почему твой ответ не совпадает с правильным. Ты мог бы в процессе анализа выделить каждую ошибку и понять, почему именно такая нумерация правильная. Если будут вопросы, спрашивай! Очень важно, чтобы ты разобрался в каждой из ошибок. Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!